花钟第一课时教学设计_第1页
花钟第一课时教学设计_第2页
花钟第一课时教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、花钟第一课时教学设计 龚洁教学目标：1. 初读课文，学习并掌握本课的生字、新词。2. 整体感知课文内容，学习课文第一自然段，感悟鲜花开放的不同表达方式，并学以致用。3. 有感情的朗读课文第一自然段并背诵。教学重点：感悟表达鲜花开放的不同方式。教学难点：在理解课文的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。对一些句子尝试换一种说法。教学准备：多媒体课件教学过程：1、 导入新课1、 听钟声，引出课题2、 认识花钟，欣赏花钟，出示花钟图片。3、 感受花钟美，你会用什么词语形容花钟？再找出文中概括描写花钟的词语。4、 介绍最早修建花钟的科学家2、 生字词分类，分组学习生字词。1、 出示蔷薇、睡莲、昙花的

2、图片，每组图片里含一组生字词。2、 学习第一组生字词，注意正确书写。 苏醒、娇嫩、修建、暮色3、 学习第二组生字词，理解两对反义词。 干燥、潮湿、淡雅、艳丽（此处出示各种花的图片，让学生找出那些花是艳丽的，那些是淡雅的，体会反义词。）4、 学习第三组生字词，感受鲜花的美。 争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现3、 初读课文，理清文章脉络，学习概括内容的方法。1、 选三名同学接力读第一自然段，思考这段主要讲什么？2、 师范读第二自然段，找找这段主要围绕哪句话来讲的？3、 默读第三自然段，看看这段话的段落大意是什么？4、 精读第一自然段，学习表达方法。1、 生自由读2、 出示句子凌晨四点，牵牛花

3、吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；（师生接力有感情朗读，再小组交流讨论这六个句子有那些共同点？）3、 在朗读表演中体会拟人的修辞手法出示句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点， 睡莲从梦中醒来；（朗读+动作、表情、生活）4、 在比较品评中体会鲜花开放的不同表达方法出示句子：中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊（开花了）； 傍晚六点，烟草花（开花了）；这样写好不好？为什么？观看各种花开放的视频。选自己喜欢的花，写一写它开放的动作。选十名同学上台汇报5、 小结 同学们，通过这堂课的学习，我们知道不同的花开放的时间是不同的。为什么会这样？这与什么有关？我们将通过下节课的学习找到答案。6、 作业1、 学习二、三自然段。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论