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文档简介

1、教学方案1单元单元课时主题早恋一枚包着糖衣的苦果总课时1第 1 课时背景分析初中阶段十分关键的。处于这一年龄阶段的学生，青春期的诸般症结都一一表现了出来，其中有很显著地一点便是早恋。这时候的少男少女之间的这份朦胧幼稚的情感，就像俏生生挂在枝头的青苹果偶尔染上的一抹红晕，给人一种错觉：这就是爱情。作为老师，应引导学生明白什么是真正的爱情，从而令他们走出早恋的误区。教学目标1.让学生认识“早恋”这个词语。 2.分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。 3.学会正确地与异性相处。 4.理智冷静地处理早恋。 评价设计学生通过此次课程，明确中学生不宜早恋。学与教活动设计课前准备：。1、此课程相关PPT活动步骤

2、：热身导入（5分钟） 1、分组（给小组起名、做好小组分工） 2、播放歌曲对面的女孩看过来活动流程：一、 小组讨论1、 异性同学之间是否有友谊？2、 对异性的好感是否等于爱情？3、 怎样分辨把握友谊与爱情的界线？4、 一旦明白产生了误会，该怎样进行自我调节？二、 调查问卷1、 发放调查问卷2、 出示问卷结果分析三、由一些早恋造成严重后果的事例四、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往2、不正常的异性间的交往五、问题讨论：1:当你收到他人的“爱慕”怎么办？2:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？3：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？亲密有间4：那交往中要注意什么呢？六、总结-教师寄语1、早

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