声音的特性习题课

1、 声音的特性练习课课件声音的特性练习课课件学习目标学习目标 1min归纳声音特性的知识结构归纳声音特性的知识结构声音特性的知识应用与拓展声音特性的知识应用与拓展1 1.声音的三个特性：4.音色音色:不同发声体发出的声音音色不同(2)发声体与听者之间的 距离 的有关.(1)与发声体振动的 振幅振幅 有关:3.响度响度:指声音的强弱或大小 与发声体振动的 频率频率 有关：2.音调音调:指声音的高低音调、响度和音色发声体振动的频率越高发声体振动的频率越高,则音调越高则音调越高;频率越低频率越低,则则音调越低音调越低.发声体振动时的振幅越大发声体振动时的振幅越大,则响度越大则响度越大;振幅越振幅越小小

2、,响度越小响度越小.主要与发声体的 材料 、结构 有关。知识点的回顾知识点的回顾发声体在发声体在1 s内振动的次数，叫内振动的次数，叫_.音调是由发声体振动的音调是由发声体振动的_决定决定的的._，音调越高；，音调越高；_音调越音调越低低.响度跟发声体的响度跟发声体的_有关系，有关系，_，响度越大；，响度越大；_，响度越，响度越小小.响度还跟响度还跟_有关系有关系.比较牛和蚊子的叫声，比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音的叫声音调高，调高，_的叫声响度大的叫声响度大.人的听觉范围是人的听觉范围是_.超声波是指频率超声波是指频率高于高于_Hz的声音；次声波是指频率低的声音；次声波是指频率低于于_Hz的

3、声音的声音.频率频率 频率频率 频率越高频率越高 频率越低频率越低 振幅振幅 振幅越大振幅越大 振幅越小振幅越小 声源到听者的距离等声源到听者的距离等牛牛蚊子蚊子20 Hz20000 Hz 20000 20巩固练习巩固练习 25min用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音的音调的音调_（填（填“高高”、“低低”），这说明），这说明_。用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是发生变化的是_，不发生变化的是，不发生变化的是_。动画片的配音常用动画片的配音常用慢慢录录快快放把成年人的声音变成

4、了放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使，使_变高。变高。高高 声音振动频率越高，音调越高声音振动频率越高，音调越高响度响度 音调、音色音调、音色振动频率振动频率 音调音调1.“高声呼叫高声呼叫”和和“低声细语低声细语”，这里的，这里的“高高”和和“低低”指的是（指的是（ ）A.音调高低音调高低 B.响度大小响度大小C.音色好坏音色好坏D.以上说法都不对以上说法都不对2. “女高音歌唱家女高音歌唱家”和和“男低音歌唱家男低音歌唱家”，这里的高低指，这里的高低指的是（的是（ ）A.音调高低音调高低B.响度大小响度大小C.音色好

5、坏音色好坏D.都有可能都有可能3.盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（）是因为不同乐器的（）A.响度不同响度不同B.音调不同音调不同C.音色不同音色不同D.演奏方式不同演奏方式不同C选择题A4有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出声音的什么不同（）蜂飞行时翅膀振动发出声音的什么不同（）A音调音调 B响度响度 C音色音色 D都不是都不是5. 开大收音机的音量旋

6、钮是为了（）开大收音机的音量旋钮是为了（）A.增大声音的响度增大声音的响度B.提高声音的音调提高声音的音调C.改善声音的音色改善声音的音色D.减小噪音减小噪音6人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的（）的效果，这主要指它的（）A音调音调 B响度响度 C音色音色 D三者都是三者都是A7男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）人声音的描述正确的是（）A.“男声男声”音调低、响度小；音调低、响度小；“女声女声”音调高、响度大音调高、响度大B.“男声男声”音

7、调高、响度大；音调高、响度大；“女声女声”音调低、响度小音调低、响度小C.“男声男声”音调高、响度小；音调高、响度小；“女声女声”音调低、响度大音调低、响度大D.“男声男声”音调低、响度大；音调低、响度大；“女声女声”音调高、响度小音调高、响度小8在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（）方是谁，其原因是（）A.不同的人说话时，声音的音调不同不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音

8、色不同不同的人说话时，声音的音色不同1人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用声这是利用声音的哪个特性来分辨的？音的哪个特性来分辨的？利用了音色这一特性利用了音色这一特性.如果瓷器破了，它的如果瓷器破了，它的音色就会改变音色就会改变.思考题思考题2.2.在探究声音的特性时，进行如下实验在探究声音的特性时，进行如下实验：实验1：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点，记录如下：实验2：把音叉插入水中，留音叉柄在水面之外，两次敲打音叉溅起水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了分析上述实验，回答下列问题：（1）实验主要研究声音的 音调 高低与发声物体的振动 频率