2020-2021年度人教版八年级上册物理运动和力巩固练习试卷【精选】_第1页
2020-2021年度人教版八年级上册物理运动和力巩固练习试卷【精选】_第2页
2020-2021年度人教版八年级上册物理运动和力巩固练习试卷【精选】_第3页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020-2021年度人教版八年级上册物理运动和力巩固练习试卷【精选】 人教版八年级上册物理运动和力巩固学习试卷【精选】 考试时间:90分钟,总分100分 班级:_姓名:_分数:_ 一、单项选择题每题3分,共计24分 1、以下现象中物体的运动状态没有发生改变的是 A自由下落的雨滴 B围绕地球匀速飞行的神舟飞船 C减速进站的列车 D匀速直线下降的“祝融号火星探测车 2、如图为“研究二力平衡条件的实验装置,以下表达正确的是 A实验中应尽量选择粗糙的水平桌面 B小车只受一对平衡力的作用 C将小车扭转一个角度,是为了探究两力是否相等 D假设用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上,同时减小摩擦

2、3、以下实例中,为了减小摩擦的是 A骑自行车刹车时用力捏闸B运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 C给自行车的车轴加润滑油D足球守门员戴有防滑手套 4、在探究二力平衡条件的实验中,小明采纳的实验装置如图所示,关于此实验以下说法中正确的是 A实验的水平桌面越粗糙,实验效果越好 B实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小 C为了探究平衡力的是否应作用在同一物体上,应将小车扭转一个角度 D实验过程中,应让小车坚持静止或者匀速直线运动 5、小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动,以下说法中正确的是 A人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力 B人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D

3、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力 6、关于摩擦,以下说法正确的是 A老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C圆珠笔写字时,与纸面的摩擦是滑动摩擦 D鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力 7、如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,以下推断正确的是 Aa受到两个摩擦力 Bb在水平方向上不受力 Ca受到的重力与支持力是一对平衡力 Db受到水平向右的摩擦力 8、妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理知识,其中错误的是 A泼水时,盆留

4、在手中,水由于惯性飞出去了 B静止在水平桌面的电饭锅受到的支持力和它对桌面的压力是一对平衡力 C把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用力的作用是互相的 D饺子捏出了美丽的花边,是力改变了物体的形状 二、填空题每题4分,共计40分 1、用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动,假设手的握力增大到 8N,手与水杯之间摩擦力的大小将_选填“变大、“变小或“不变。假设将水杯总重增加到 3N,此时手握水杯的力大小为 10N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力大小为_。 2、在“探究二力平衡条件的活动中。实验探究方案有如下两种: 方案 甲 乙 装置图 过程 1 系将于小卡片两对角的细线分别跨过

5、左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。 将轻质卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡。制定此实验步骤的目的是探究_ 2 系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。 在左盘中再填加一个钩码,小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力大小_ 3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才干平衡,你认为_方案更为合理,具体操作是_。 3、如图,放手后纸片不能坚持静止,这样操作是为了探究物体在平衡状态时受到的两个力_。 4、如图所示,挤压矿泉水瓶,瓶子外形发生变化,说明力能_;用力越大,瓶子形变程度越大,说明力的作用效果跟 _有关,瓶子盖上有很多花纹是为了 _选填“增大或“

6、减小摩擦。 5、1如图1所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,水杯受到的重力与_是一对平衡力A手对杯子的握力;B手对杯子的摩擦力。如果将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将_变大/变小/不变。如果将水杯总重增加到2N,手握住水杯,仍然坚持静止不动,那么手与水杯之间摩擦力的大小是_N; 2如图2所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上在水平推力F118N的作用下一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_N,此时木块A所受的摩擦力为_N; 3假设将A、B紧靠着平放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动如图3所示,则木块A受到的摩擦力是_N。 6、用力张开弓,弓

7、会发生弯曲,这主要说明力可以改变物体的_;运动员将篮球掷出,球向前飞出,这主要说明力可以改变物体的_,篮球最终会落地,这是由于受到_的作用。 7、雾霾天气里,快速行驶的B车司机看到不远处的A车后马上刹车,由于 _仍撞到A车,造成追尾事故。事故中,A车司机依靠 _保护了自身安全,B车司机依靠 _后两空均选填“安全带或“汽车头枕保护了自身安全。 8、科学家做出了很多的贡献,其中_建立了著名的运动定律,我们还应该学习科学家的研究方法,他们科学探究的主要环节包括:提出问题、_/制定计划与制定实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。 9、在水平桌面上有重为10N的物体。当用5N的

8、水平拉力向右拉,物体静止不动,此时物体所受的摩擦力为_N;当拉力增大至6N时物体做匀速直线运动,假设拉力增大至8N时物体所受的摩擦力为_N。 10、小强同学用60N的力沿水平方向推一个放在水平地面重240N的箱子,但没有推动,此时地面对箱子的摩擦力为_N;当推力增大到80N时,箱子匀速运动,此时地面对箱子的摩擦力为_N。 三、计算题每题4分,共计36分 1、 “玉兔号是中国首辆月球车,2013年12月2日中国在西昌卫星发射中心成功将嫦娥三号探测器送入轨道,质量是140千克“玉兔号巡视器顺利驶抵月球表面,物体在月球上也会受到重力月球重力,大小相当于地球上重力的,登月前,在水平地面上进行了测试。已

9、知月球车在匀速直线行驶的过程中,受到地面的摩擦阻力为车重的0.2倍。求:g取10N/kg,结果保留整数 1在月球上“玉兔号月球车受到的重力是多少? 2在地球上测试时“玉兔号月球车受到的牵引力是多大? 2、跳伞运动员在1000米的高空离开飞机后,先是加速下落,开伞后由于空气阻力的作用最终匀速下降,到地面历时。假设人和降落伞的总质量为。试问:跳伞运动员包括伞在空中做匀速运动时受到的阻力有多大?g取 3、如图a所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,轻绳OA与竖直方向的夹角为,下方轻绳OC悬挂质量为的沙桶。轻绳OB水平,B端与放置在水平面上的质量为的滑块相连,滑块处于静止状态,已知滑块与水平面间的动

10、摩擦因数为,sin ,cos ,重力加速度g取,最大静摩擦力按滑动摩擦力计算。 (1)求滑块受到的摩擦力; (2)假设缓慢往沙桶中添加细沙,要使滑块静止不动,沙桶和沙的总质量不能超过多少; (3)假设移去滑块,坚持O点位置不变,用手牵引OB由水平位置绕O点向上逆时针缓慢转动,求此过程中绳OB上拉力的最大值和最小值。 4、现有一个重力为500N箱子静止在水平地面上,小明用力推箱子,让箱子在水平地面上匀速向前滑动,已知箱子所受到的阻力为自身重力的0.2倍。求: (1)此时,物体受到的阻力的大小; (2)小明所用的推力的大小; (3)突然小明发现前方有障碍物,小明马上改用200N的力反向拉物体,由于

11、惯性物体持续向前滑行,则在物体持续向前滑行过程中受到的合力大小和方向。 5、2018年10月正式通车的中国港珠澳大桥,是目前世界上最长的跨海大桥,总长55km,制定通行速度为,客车、货车均可通过,其中货车最高限载标准为49t车、货总质量。g取,通过计算回答: (1)假设汽车以制定通行速度行驶,通过大桥的时间是多少? (2)假设货车的总重为,能否被同意上桥? (3)当货车在桥面上匀速直线行驶时,货车所受阻力是其车重的0.1倍。求:货车匀速行驶时受到的牵引力。 6、竖直上抛一个小球,在运动中该小球受到的空气阻力的方向始终跟运动方向相反,大小都为0.49牛,己知在上升过程中,小球所受合力大小为4.41牛。求: (1)小球所受重力的大小。 (2)小球的质量。 (3)小球在下降过程中所受合力的大小和方向。 7、把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出,小球在上升时还受到了空气阻力的作用,其阻力大小始终为小球重力的0.02倍,方向与小球运动方向相反,求: (1)小球在上升时受到空气阻力的大小及方向。 (2)小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。 8、一辆重的小车在水平公路上以25m/s的速度匀速直线行驶时,受到的阻力是,求:g取10N/kg 1小车的质量; 2小车受到的牵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论