鸦片的背后教学设计

1、苏教版五年级下册品德与社会第三单元第8课鸦片的背后教学设计老高川学区综合组：郭艳教学目标：知识与技能：让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。情感与态度：1、通过揭露列强侵华的暴行，分析中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。2、通过了解林则徐禁烟的爱国壮举，培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。过程与方法：通过看影视片，讨论交流，学习英雄故事等方法，让学生知道落后是国家受欺凌的根源，全国各族人民只有前仆后继，奋发图强，才能使我们的国家屹立于世界民族之林。第一课时教学过

2、程:一、对比导入，激发兴趣1、对比两幅地图。 同学们，这是1820年的清朝疆域图，这是中华人民共和国地图。比一比，你发现了什么？ 2、图片展示祖国曾经的辉煌历史，激发自豪感。二、历史的转折从鸦片战争开始1、教师讲述：可是，当我们打开品德与社会教材的第三单元，其实就走进了中国的近代史，曾经辉煌灿烂的中华民族到了近代则倍受屈辱。这段苦难深重的历史就是从鸦片战争开始的。2、那么鸦片战争是如何爆发的？我们还得从鸦片说起。三、直面鸦片，认清危害1、同学们知道鸦片是什么吗？看，这种妖艳而美丽的花就是罂粟花，这是罂粟果。鸦片，俗称大烟，由罂粟果内乳汁提炼而成，是一种麻醉毒品。（展示罂粟果图片）2、播放介绍鸦

3、片的视频资料3、请同学们阅读教材54页第二段，同桌讨论：人大量地吸食鸦片会产生什么危害？4、学生讨论交流后教师归纳总结：对个人而言，会影响人的身心健康，还会造成家庭贫困。5、今天老师给大家带来一则富家子弟沦为乞丐的故事。请看（播放视频）6、在当时，吸食鸦片的仅仅是这四兄弟吗？教师总结：据统计，自鸦片进入中国的几十年里，因吸食鸦片而死亡的中国人高达1700万。 7、学生小组讨论：鸦片在当时给中国带来了怎样的危害？8、既然鸦片流毒危害如此之大，当时中国人为什么还会有那么多人吸食鸦片？学生阅读55页英国偷运鸦片到中国的文章后到小组中去讨论讨论。生自读课文后思考，开展小组讨论。9、提问：这么多鸦片是从

4、哪儿来的呢？教师总结：这都是英国一手造成的。四、鸦片特殊的武器1、教师介绍英国。2、你认为英国人运来的商品在中国会畅销吗？学生讨论，教师公布正确结论：不会畅销。为什么不会畅销呢？（提醒学生教材55页）学生进一步讨论，然后发言交流。3、教师展示：鸦片数量增长的图表。年份数量（每箱60千克）1773年不过千箱1830年增至两万多箱1838年狂增至四万多箱小结：正如教材所述，向中国输入鸦片使英国的鸦片贩子一下子变成了百万富翁，可是，中国人却深受其害。所以说，鸦片成了英帝国主义敲开中国的大门一种特殊的武器。鸦片的背后就是大量的白银外流啊！五、 爱国英雄林则徐播放林则徐虎门销烟视频。同学们，看完录像，你

5、们想说些什么吗？六、鸦片战争、屈辱条约1、出示鸦片战争示意图，指导看图，了解战况。2、英国离我们这么远，为什么敢发动这场战争呢？”动笔写在书上相关空白处。3、教师叙述：第一次鸦片战争的结果是腐败的清政府割地赔款，与英政府签订了中国历史上第一个不平等条约中英南京条约。南京条约给国家和人民造成了多大的损失？4、鸦片战争失败后，美国、法国等国家也紧接着以武力相威胁，分别强迫清政府签订了一系列不平等条约。请大家看书上第58页的“小资料”。 5、教师总结：从1840年的这场鸦片战争开始，清政府不断地丧失主权和领土，签订了许多不平等的条约，最终沦为一个半殖民地半封建的国家。清政府完全变成了洋人的朝廷，中国人民的灾难更加深重了。鸦片的背后是国家主权的沦丧！七、总结提升、陷入沉思1、教师设问：同学们，历史就是一面镜子。我们了解历史，有时可以从中吸取教训，鸦片战争已经过了整整170年了。鸦片的背后，有金钱的驱使，有帝国主义赤裸裸的扩张野心。今天的我们坐在温暖明亮的教室里学习这段屈辱与悲壮的历史，此刻，你们想说什么？2、是的正如邓小平爷爷所说：“落后就要挨打！”同学们，国家兴亡，匹夫有责，让我们深深牢记这段屈辱的历史，从今发愤图强、