成功与失败(班会课)

1、成功与失败得失谈成功与失败得失谈Best Wish For You 月考结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深月考结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深知这次的知这次的月月考会彻彻底底地失败。都怪我平时不努考会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，我成了一个不

2、孝子了。为什么在失败后才来后悔，我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败降临在自己关上呢？这一而不好好准备，等待失败降临在自己关上呢？这一次是高中以来受到的最大挫折。次是高中以来受到的最大挫折。这是我班某同学这是我班某同学月月考后的周记考后的周记欣赏完周记，您发觉了什么？欣赏完周记，您发觉了什么？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？你明白这个道理吗？你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。每个人的前面都有一条通往远方的

3、路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪半途而废。总有人因为贪恋路边的风景而忘记远处的目标。杞人忧天会消磨人的意志，忘乎所以会让一个理想远大的人变的平庸。怎样才可以做学霸：没有学到死，就怎样才可以做学霸：没有学到死，就往死里学往死里学。（挑战自己，战胜自己）（挑战自己，战胜自己）“人是生而自由的人是生而自由的”下一句是下一句是“但无但无往不在枷锁之中往不在枷锁之中”，再下一句是，再下一句是“自自以为是其他一切主人的人，反而比其以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶他一切更是奴隶”（纵容自己，毁灭（纵容自己，毁灭自己）自己） 不自律，他将自食

4、任性的苦果！不自律，他将自食任性的苦果！过分的强调自由，他便过分的强调自由，他便没有自由了！没有自由了！ 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300下。大家能下。大家能做到吗做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月

5、，苏格拉底过了一个月，苏格拉底问学生们：问学生们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举起的同学骄傲地举起了手。了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。就是后来成为古

6、希腊另一位大哲学家的柏拉图。 问答的哲理如果好人没好报，我们为什么还要做好人？我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信，这样做是对的。最能燃起你学习激情的一句话：你不能把这个世界，让给你所鄙视的人，夏酷暑，冬严寒，春也不死吾心，心所向，将所成。哪些行为是浪费时间？思而不学犹豫不决 现在开始学习晚吗？种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。热爱生活是什么样子？每天都有很强大的起床的动力，用心去拥抱每个时刻，珍惜美好的人和物。 根据美国哈佛大学心理学教授乔治根据美国哈佛大学心理学教授乔治赫华斯博士多年的研究成果，赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优劣。事业的成败在于人品优劣

7、。 成功有九大要素成功有九大要素：为人有幽默感；为人有幽默感；待人处事温文尔雅；待人处事温文尔雅；注重友情、热心；注重友情、热心；与人真诚合作；与人真诚合作；仪表大方；仪表大方；人格平衡发展；人格平衡发展；富于想象力；富于想象力；有克服任何困难的勇气；有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。有必胜的坚强毅力。 失败也有九大因素失败也有九大因素：言行孤僻，不善与人合作；言行孤僻，不善与人合作；言而无信；言而无信；脾气古怪无常；脾气古怪无常；处事敷衍，工作丢三落四；处事敷衍，工作丢三落四；自负，目空一切；自负，目空一切；惹是生非，胆大妄为；惹是生非，胆大妄为；看不起别人，自诩天下无双；看不起别人，

8、自诩天下无双；不求进不求进取，懒惰；取，懒惰；不尊重别人建议，亦不接受别人意见。不尊重别人建议，亦不接受别人意见。 赫华斯教授指出：赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。” 成功需要勇气，天赋，背景，人脉等等。勤奋可能只是不起眼的一个条件。但这并不意味这，如果你放弃勤奋，你就可以拥有其他条件，对于大部分人来说，他们只能勤奋，别无选择。世界本不公平，但不公平不是不努力的理由。人这一生为什么要努力？最痛苦的事，不是失败，是我本可以。自律的表

9、现自律的表现懂得自爱懂得自爱勇于自省勇于自省善于自控善于自控勤于自我规划勤于自我规划 懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。一方面，要美化自己的外在形象。 另一方面，更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性) 自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。（一）懂得自爱说一说：校园中有哪些自爱和不自爱的行为？说一说：校园中有哪些自爱和不自爱的行为？（二）勇于自省能够自律的人，能够经常地、冷静地回能够自律的人，能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。自省应该是我的缺点，努力改正错误。自

10、省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要坚言行，要经常进行反省，是优点，要坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。进步的重要途径和方法。你每天都自省吗你每天都自省吗? ?能够自律的人，一定是善于自我控能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己是自己的惰性，自己的缺点，自己

11、的不良习惯。自我控制，则是克服的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。惰性、缺点和不良习惯的保证。（三）善于自控你在学校有没有失控的时候？该你在学校有没有失控的时候？该如何避免？如何避免？（四）勤于自我规划（四）勤于自我规划懂得自律的人，必是勤于自我规划的人，“人无远虑，必有近忧。”大到人生的规划，小到每天的学习计划，你只有做好了方方面面的规划，才能事事顺心如意。结论：一个人没有规划，就一个人没有规划，就如同大海中一只没有航如同大海中一只没有航标的行船，它永远不可标的行船，它永远不可能登上成功的彼岸！能登上成功的彼岸！ 要想获得成功，就必须要确定一个清要想获得成功，就必须要确

12、定一个清晰可见的规划，因为规划是人奋勇向前的晰可见的规划，因为规划是人奋勇向前的动力源泉。动力源泉。 说一说：说一说：三、不能做到自律的危害三、不能做到自律的危害讨论：讨论：四、学校中自律的具体表现有哪些？四、学校中自律的具体表现有哪些？（1）学习：）学习：（2）日常行为：）日常行为：宿舍在晚上熄灯之前，通常都会有宿舍在晚上熄灯之前，通常都会有一场热烈精彩的谈话，倘若你刚好一场热烈精彩的谈话，倘若你刚好说到一半，灯熄了你会怎么办呢？说到一半，灯熄了你会怎么办呢？纪律是一切制度的基石，组织与团纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。就是团队纪律。“纪律