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文档简介
教学设计课题乘法交换律授课教师郭庆荣年级四科目数学知识技能通过尝试解决实际问题,观察、比较发现乘法交换律。通过尝试解决实际问题,观察、比较发现乘法交换律。过程方法教学目标情感态度让学生体验数学与生活之间的联系教学重点掌握乘法交换律,并能正确地进行计算。教学难点能用乘法交换律,正确地进行计算。预习任务复习几个相同加数的加法及乘法的意义。教学准备教学课件三段八步学、才亠刖准备一、导入。1鸡蛋图导入。2、列式5+5+5+5+5+5=30(个)6+6+6+6+6=30(个)5X6=30(个)6X5=30(个)乘法:填空(课件)一个数和1相乘仍得原数,3、(1)(2)1X3=3 3x仁3 1x1=1(3) 个数和0相乘仍得0,4、板书课题乘法交换律明确任务OO2222一小X说13821382人享质疑答辩O O画以令筍可在衛不律计可换些知交一型法使退剩以竽用(M(Mm m122122达 标 测评M.H H2=1=2=1=mm22422242嶼榭3 3 4 4计XX X X X - - 5 5做11133233111113323311- -2 2X X0 00 00 00 0X X5 55 5-0 00 0X X7 7X X5 52 2M M: :计律合一一吉4 4纟纟x x5 5= =处3 33 3如口X X心 2
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