人教2011版小学数学四年级求小数的近似数_第1页
人教2011版小学数学四年级求小数的近似数_第2页
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文档简介

1、求小数的近似数教学内容：课本 52 页例 1。教学目标：1使学生能根据要求用“四舍五入”法求小数的近似数。2使学生理解精确的含义。重点：会用四舍五入”法，求一个小数的近似数。难点：理解并掌握用 四舍五入”法求出一个小数的近似数的方法。过程：一知识回顾。1、省略万后面的尾数。34720004635001654087650002. 求整数的近似数我们用的是的()方法，保留到万位，要看()位。二情景导入。1、出示课本 52 页主题图，读出生活中的小数。2、豆豆身咼是多少？三新知探究。1、预习 52 页情境图豆豆的身高 0.984 米，我们一般怎么表述豆豆的身高？约 0.98 米 约 1 米 为什么会

2、有几种说法？2、求一个整数的近似数，可以用四舍五入法，求一个小数的近似数， 也可以用四舍五入法。(1) 0.984 如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。看小数后面的第_位，这一位上是_ ，就要_。(2) 0.984 如果保留一位小数，就要把百分位和后面的数省略，看小数后面的第位，这一位上是 _，就要_ 。3、保留一位小数，近似数是 1.0 还是 1,为什么?4、0.984 保留整数是多少呢？保留整数就要看整数后面的十分位，十分位上是 9,要向前一位进“ 1 前一位是个位，是 0,加上进来的“ 1”变成了 1,所以 0.9841 5、注意：在表示近似数时，小数末尾的 0 不能去掉四随堂练习。1、 求下面小数的近似数。(1)0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数)(2)3.720.589.0548(保留两位小数2. 填一填。保留一位小数保留整数姚明的身高(2.26 米)老师的身高(1.61 米)3 判一判。(1)3.98 精确到十分位是 4。()(2) 6.05 和 6.0599 保留一位小数 都是 6.1。()(3)0.596 保留两位小数是 0.6。()(4)5.29 在自然数 5 和 6 之间，它保留整数约等于 5。()4.猜一猜。陈老师称

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