安全教育培训之我见

1、 安全教育培训之我见 平安训练培训是企业平安管理工作的重要内容，也是伴随企业管理全过程的一项日常性工作。从平安训练培训的作用意义上说它是企业平安生产的必备条件；是企业平安生产管理的重要环节；是员工在职平安生产的前提；是生产平安法律法规的要求；也可以为企业降低平安用工的风险；更是企业搞好平安生产，提高经济效益的基础。 作为一名电力行业的职工，平安生产与我们息息相联，而平安训练培训工作也贯穿于我们日常工作的始终，下面我来谈谈自己对平安训练培训工作的几点熟悉和理解。 一、当前各行业普遍存在的平安训练培训问题。 首先，重生产效益，轻平安训练培训。虽然现在各行业都把平安训练培训置于了相当的高度，但是由于

2、平安训练培训产生的经济效益比较缓慢，不能立竿见影，于是在平安训练上投入的人力和资金太少，平安训练重形式走过场，方法上简洁陈旧，没有深化人心，使平安训练培训工作没有达到应有的效果。其次，重经济惩罚；轻思想训练。在平安管理中，对违规违章现象往往实行经济处手段，很少针对违规违章现象进行思想训练或是思想训练不够重视，结果没能使职工充分熟悉到其危害性，甚至在工作中产生逆反心理。再次，重理论训练，轻技能训练。在进行平安训练培训时，重点大多放在提高职工平安理论学问上，忽视了平安操作技能的培训，往往是职工的平安学问增加了，但由于平安技能的匮乏，遇到危急慌张失措，更谈不上实行有效的应急处理措施。第四，重管理人员

3、的训练培训，轻生产一线职工的训练培训。平安训练培训的对象应当是全体人员，开展平安训练培训时不能只注意管理人员，而忽视对一线人员系统性、专业性的培训。 二、加强平安事故案例的学习，要将平安事故从感性熟悉提升到理性熟悉。 事故的发生是一种随机现象，带有肯定的偶然性，但更多的是必定性。任何事物的发生、进展、变化都是由内因和外因共同的结果，所以事故的发生是内在因素（人的因素）和外在因素（物、环境因素）两方面共同作用的结果。平安事故造成的后果是可怕的也是无可挽回的，从辩证的观点为来看很多职工对事故的发生与危害总是停留在感性熟悉阶段，没有真真正正的上升到理性熟悉高度。平安训练培训可以结合事故案例进行训练，

4、要使人触目惊心，印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘。这样，有针对性地对职工进行事故案例训练往往能取得更好的效果。在案例分析中，职工可以更直接更详细地了解事故是怎样发生的，为什么会发生，造成了什么样的后果，在自己的工作中应当留意什么，怎么留意，从而为平安意识与生产实践之间架起一座理性的桥梁。对于开展典型案例训练的形式可以是多样的，既可以是事故案例的讲解、分析、争论，也可以集体观看录像资料，有条件的还可以请有关人员做现场报告或有组织地深化事故现场实地参观以及使用网络多媒体等现代化的训练手段，使受训练者看到事故给人民生命和国家财产造成的损失，给家庭和亲人造成的不幸与苦痛。通过这些用生命和鲜血换来的沉

5、痛教训，可以有效唤起他们平安意识的警醒，提高他们对平安生产方针、政策、法规的熟悉，增加在生产工作中遵章、守纪的自觉性和自我爱护意识。也只有在思想上做到了提高熟悉，真真正正强化了平安意识，平安训练培训才能起到其应有的效果。 三、加强平安理论学问与专业技能学习，的确做到理论与实践相结合。 从平安训练培训的字面上我们可以把它分成平安训练和平安培训两个部分。平安训练主要是一些概念性、理论性的学问以及平安意识等；平安培训主要是平安操作技能上的，而平安操作技能属于专业技能的一个部分，归根结底，还是专业技能的学习。平安训练是一项相对较枯燥的学习过程，这就要求了我们的培训老师得在这方面多花费工夫，尽可能在方式

6、上达到喜闻乐见，寓教于情，寓教于乐，新奇生动，使受培训职工能的确把握到平安理论学问。对于平安训练培训当然应当让职工知道相关平安理论学问，更应当培育职工的实践力量，假如大家只会"纸上谈兵'，在现场操作时，却一窍不通，试问这样的培训有何用？因此，我个人觉得，在进行平安训练培训时，应多带培训人员到现场手把手、面对面地现场讲解并实际操作，切实提高员工动手操作力量。要让大家"懂理论学问'，更要让大家"会实际操作'，这样培训效果才能提起来。也可以在大范围和小范围内举办各种技能比试，促进员工专业技能的不断提高。通过实现理论与实践相结合的培训方式，的确做到

7、提高了职工的认知力量，拥有了足够的理论学问和专业技能，才能把握住事故发生的规律，真正能做到防患于未然。 四、加强职工思想道德学习，将平安训练培训工作与道德建设相结合。 把平安训练培训工作上升到道德建设的高度来熟悉并将其付诸于培训和日常工作上，定会起到意想不到的效果，当然这是最难实现却也是最行之有效的途径。说到道德建设它包括思想道德和行为道德方面，在我们的实际工作和生活中思想道德指导着行为道德，而行为道德又反过来证明思想道德的重要。从平安训练培训的对象来讲，如把平安训练培训工作纳入职业道德规范建设范畴，我们在实践中放入行为道德，这样通过培训，在返回工作岗位后有利于广阔职工用工作标准、行为道德、来规范约束自己的行为，发挥职工在平安生产过程中的思想保证作用。将遵章守纪、按章作业上升到职业道德的高度来熟悉，引导职工熟悉到一人违章，可能多人受害，会给家庭、社会带来极大的危害。让职工树立起"违章可耻，遵章光荣'的荣辱观，树立起遵章守纪是对个人、家庭、企业和社会负责的观念，这样定会让职工把平安生产方针变为工作时的自觉行动，做到"不损害自己，不损害别人，不被别人损害'。一旦职工接受职业平安道德观念提高了职业道德素养，并能在工作中指导行为，它就会发挥出比