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1、 号脉班组安全生产的三大“顽疾” 有人把违章现象比方为平安生产的“顽疾”，违章为何不断抓却抓不断？“顽疾”毕竟“顽”在何处？ 顽疾一：班组平安管理华而不实 班组每周的平安学习是杜绝违章的措施之一，可不少企业检查、考核班组平安学习的主要标准和依据则是：察看每个班组员工的发言记录以及记录字迹是否工整，并把此做为评比先进班组的主要条件之一。 长期从事安监工作的李师傅直言不讳：“从创一流班组那时起，评上一流的，至少有50的班组是特地有人编写平安学习记录。”一位班组员工说：“对平安学习，特殊是发生人身损害事故的通报，大家都比较重视。但好多状况下，只把它当作一件新闻，听过了就完。然后指定一个人整理发言记录

2、，实质是为每个人编写一段。” 对长期存在于班组的这种平安学习现状，一位班长无可奈何地说：“由于与经济利益有关，不写平安记录或写不好，就会挨批判，甚至被惩罚；写好了，再加上其它条件就可能评上先进，大家可以多得奖金。所以，不由自主地把平安管理的劲儿用到了这方面。” “前有嘉奖诱惑，后有惩处堵截，这等于逼着班组做假。”一位从事安监工作多年的管理者说。他认为，记录应当做，但要是本末倒置就失去了意义。 对这种造假现象，检查人员苦笑着说：“我们知道却没啥方法，由于长期以来就是这样。上有政策，下有对策。员工真正踏下心来用于平安学习的时间并不多，取得的效果更是微乎其微。” 员工们全都认为，对违章现象“不断抓、抓不断”的缘由，要从多方面查找，但管理者的求真务实最重要。 顽疾二：舆论宣扬对员工的误导 请大家看这段报道：“去年5月的一个深夜，某号炉发生泄漏。管子随时都有可能爆破。他冒着危急，实施带压堵漏。经过5个多小时的努力，最终堵漏胜利。不仅保证了用电期间非方案停运，也为厂里实现平安生产长周期奠定了基础”。 看完这段报道，实在为那位带压堵漏的员工揪心。这则报道在主观宣扬这位员工无私奉献精神的同时，却有意无意带给员工这样的示意：为了保发电就可以违章作业，为保长周期就可以放弃对平安生产的要求！值得重视的是，类似报道绝非一

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