人教2011版小学数学三年级第一课时认识东、南、西、北教案_第1页
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1、宝坻区小学课堂教学教案 课题 第一单元 第一课时 认识东、南、西、北 课 时 教 学 目 标 1.1. 结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用 给疋的一个方向辨认其余的二个方向，并能用这些词语描述物体所在 的方向。 2.2. 培养学生良好的观察能力。 教学重点 使学生认识东、南、西、北四个方向。 教学难点 使学生认识东、南、西、北四个方向。 教学方法 直观演示法、情景教学法、讲解法。 教学手段 东、南、西、北卡片。 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 探索新知 认识 东西南北 1.1. 创造情景让学生说 说“前、后、左、右、向左、 向右、向后转”。

2、2.2. 组织学生活动。 3.3.师：“谁认得东、西、 南、北方向？你是怎样认识 的？” 4.4.出示课题：东西南北 1.1. 早晨，太阳从哪边升 起？引出东。 2.2. 扌曰扌曰哪边疋东？ 教室的东边有什么？（黑 板） 3.3. 东和西是相对的，那 西边是哪边呢？教室的西 边有什么？ 复习和感受方位。 面向黑板， 指一指前、 后、 左、右。 指名说 学生说 说一说 指名说 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 4.4.组织全班活动，起 立，指一指东和西。指左 边 练习表达：这边是北。指 右边：这边是南。练习用 教室的北和南各有什么说 一说？ 全班活动 教学例 1 1 5.5.完成书本填空和

3、做一 做：出示例 1 1 图： 完成“做一做” 图书馆在操场的东面， 体育馆在操场的 （ ）面。教学楼在 操场的（ ）面，大 门在操场的（ ）面。 巩固练习 1.1.完成练习一第 2 2 题 先观察，你从对话中了 解到什么？（可以确定了 两个方向：北和西） 说一说 你能说说哪边是东、哪 边是南吗？说说房间是怎 样布置的？东南西北方向 各有什么？ 2.2.在教室玩“走方向的 游戏”。 3.3.小组讨论：你怎样 记住我们学校的东西南北 方向？各个方向各有什 么？ 4.4.小组讨论： 你怎样 记住我们南宁市的东西南 北方向？ 游戏 小组合作 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 全课小结 课外作业 5.5.背儿歌： 早晨起床面向太阳， 前边是东后边是西，左边 是北右边是南。 这节课你有什么收获？ 认方向。 背儿歌 说一说 板书设计 认识东、南、西、北 早晨起床面向太阳， 前边是东后边是西， 左边是北右边是南。 教学反思 在课堂教学中，我用小游戏和让学生想一想早晨，太阳从哪边升起？东和西 是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？活动中，学生从已有的生

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