关于爱的演讲稿：永不凋谢的玫瑰

1、关于爱的演讲稿：永不凋谢的玫瑰在乌克兰的校园里长了一枝很大的玫瑰，同学们每 天都来开心的欣赏。惊艳于这美丽而又硕大的玫瑰。谁 都不舍得去摘，小心呵护着一天早晨，校长苏霍姆林斯基在校园里散步。突然， 她看见一个小女孩正在越过花圃的围栏尽力去摘那朵令 人吃惊的玫瑰花。这时，苏霍姆林斯基立即叫住了小女 孩，小女孩脸上露出惊恐的面色。这位校长看到小女孩 的样子以后，不不仅没有严厉的呵斥，反而弯下腰，和 颜悦色的问这个小女孩：“孩子，这么美丽的花朵，你 一摘下来就会很快的枯萎的，你喜欢美丽的东西，就要 懂得去好好的保护，更不能让我们喜欢的东西受到一点 伤害。”“校长大人，：我把这里有特大的玫瑰花的事情告

2、 诉了病重的奶奶，但奶奶就是不相信，所以我急得没有 办法，想摘下来送给她看。不过你放心，奶奶看过以后 我一定把花送回来，还有许多大哥哥和大姐姐们要看的小女孩的一番回答大大出乎校长的意料之外，这个 天真无邪的女孩子为了给病中的奶奶一个希望，不惜去 “借”这玫瑰，他的内心深深的颤动了，他不仅没有批 评这个小女孩，马上又摘了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖励你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是 送给你妈妈的，感谢她养育了你这样的孩子。这三朵花 都不要你还了，我代表学校奖励给你。”小女孩高兴的捧着这三朵花，激动的连跳了几下。 “这下我奶奶高兴了!我可以把花一直放在她的床边 了！”这声音一直飘荡在这

3、位校长的耳鼓中这个真实的故事结局似乎出于意料之外，又合乎情 理之中。是小女孩的天真成就了一个非常智慧的校长， 还是一个校长成就了一个小女孩天真美丽的梦。是一个 永远无法考证的话题。但有一点是那样的清晰。是“爱” 铺就了花径，是爱弥漫了校园。爱是桥梁，架起了师生情感沟通的绿色通道;爱是明 灯，烛照了人生百态世相，荡涤横流物欲肆虐的心灵;爱 是一部白库全书，诠释教师职业生涯的光辉。让我们从遥远的乌克兰爱的回忆中回到身边的现实。 作为一名非常年轻的教师，最近一直沉浸在李吉林老师 几十年如一日笔耕不辍，潜心研究、献身教育的光辉事 迹中，心灵除了震颤以外。觉得他的整个教育生涯中始 终贯穿着一根红线。这就

4、是爱。爱教育，爱同事，爱学 生。师德有固定的标准，有详细的条框，但爱却无欲无 私无利。 正应验了中国的古话： “大爱无疆： 大爱无 言。 ”我深深的体会到教师爱的哲学就是把整个心灵献身 所从事的职业中去。教学是职业，是我们谋生的手段， 但教学又不是职业，是教会人用爱去感恩父母，感恩学 校，感恩社会、感恩祖国。有人把教师比作是春蚕，吐丝结茧。春蚕到死丝方 尽是教师形象的写照;有人把教师比作蜜蜂，为人类酿造 甜蜜，采得百花成甘澧。但我却要说。教师既不是春蚕 也不是蜜蜂。因为春蚕吐丝和蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理 现象。而教师这个行当是爱的宣传者，爱的播撒者。他 来自教育者本身心灵深处的社会责任感。始终要用一颗 博爱之心传道授业解惑。我认为只有明白了我们的个人行为不仅仅是生存的 需要，而是感知学生的需要，社会的需要。明确了这份 良知赋予我们的神圣使命感才能在自己的岗位上敬业乐 业，爱岗爱生。我们才不会埋怨学生的无知和不懂事， 因为他们无知不懂事，通过你的历练他们走向成熟走向 成功。唯有这样你才会真正体验到“待到山花烂漫时， 你在丛中笑”的幸福感。12爱无形，但爱心铸就的灯塔会指引我们人生前行的 方向;爱无重，但当我们被周围的爱和被爱充溢时候，我 们会感知到人生无限的美好;爱无声，但举手投足间，诠 释着师