初中初一下册历史教案范例明清经济的发展与闭关锁国

1、初中初一下册历史教案：明清经济的发展与“闭关锁国”明清经济的发展与“闭关锁国”【教学目标】通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况， 即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝 中后期我国出现了资本主义萌芽。使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与 资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。指导 学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习 历史的方法，提高学习历史的能力。通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以 史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。【教材分析】本课重点是清朝“闭关锁国”的政策。清朝“闭

2、关锁 国”政策是中国渐渐落后于世界而被西方列强欺辱一百多年 的重要原因之一，是学生理解现实、学习新知识的基础，所 以应重点掌握。“资本主义萌芽”这一概念学生较难理解，为本课难点【教学过程】导入：出示明清时期从国外引进的农产品的图片，让学 生讲出其名称。一、明清经济的发展1、从国外引进的农产品 原产美洲的高产粮食作物甘薯，自明中期经菲律宾传入 中国后，先在广东、福建种植，稍后传入周边省份。18世纪 中期以前主要在南方传播，清嘉庆以后，已成为我国主要粮 食作物之一。 其次， 还应说明高产作物和经济作物的引种推 广的意义。 甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍”，玉米 “种一收千，其利甚大”，马铃薯的

3、产量也很高，粮食产量 大幅度提高，不仅可以缓解人口增长压力，还能促进粮食商 品化和农民转入手工业生产。经济作物的引进，则能促进农 业中商品经济的发展，并为手工业生产提供更多的原料。2、棉纺织业从南方推向北方出示三则材料： 自元代以来，松江逐渐发展成全国棉纺织业中心；当时 流传“买不尽松江布，收不尽魏塘（浙江嘉善魏塘镇）纱”的 民谣；“数年来，肃宁（河北肃宁）一邑，所出布匹，足当吾松（指 松江）十分之一矣”。徐光启农政全书山东邹县“鬻布于邻”。吕坤实政录风宪约学生从中得到结论：说明到明代，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。3、丝织业的发展（1）丝织业中心：苏州、南京（2）丝织业的规模： 南京的丝织

4、业到清代已拥有三万多 台织机。4、制瓷业中心：景德镇5、商品经济空前活跃（1）全国性的商贸城市：北京、南京（学生回忆唐宋时期我国古代商业情况， 以便对比了解 明清时期商品经济较前代的空前发展。 ）明清时期商品经济的迅速发展，直接导致工商业城镇兴 起。（讲解皇都积胜图 ，以说明明清两代商业发展的盛况。 ）（2）明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。商人数量大大增多，是明清时期商品经济活跃的又一突 出表现。他们拥有庞大资本，合伙经商，往往形成地域性的 商业资本集团。 （指导学生阅读教材中有关“徽商、 晋商”的 小字，使学生了解他们的经营范围。应特别注意他们还有人 投资于手工业生产，这是一种新趋向

5、。）二、资本主义萌芽的出现“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的 纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。 他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。三、“闭关锁国”的政策1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：（1）坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商 业的发展（2）认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流（3）为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯（4）害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2、“闭关锁国”的措施：（1）清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅 自出海贸易。（2）清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口 的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许 的“广州十三行”统一经营管理贸易。3、“闭关锁国”的影响学生讨论： 清朝的闭关锁国政策造成什么严重的后果 联系当前对外开放的现实，谈谈你的看法。闭关锁国政策的严重后果：限制了对外贸易和航海事业的发展， 进而阻碍了资本 主义因素的成长；限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世 界先进思想文化和科