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文档简介

1、（中心小学）学校（二）年级（ 语文 ）科教案课题（单元）第八单元   32阿德的梦课    型精读课教学目标1.    会写德、段、婆等12个生字。2.      能用简笔画画出自己心中的未来的世界。3.让学生从诗歌里得到美的熏陶。教学重点会写德、段、婆等12个生字。教学难点能用简笔画画出自己心中的未来的世界。课时安排一课时第（ 1）课时教学目标1. 会写德、段、婆等12个生字。2.能用简笔画画出自己心中的

2、未来的世界。教学重点会写德、段、婆等12个生字教学难点能用简笔画画出自己心中的未来的世界教学准备收集科幻知识；字词卡片。主备人卢月娣成员 杨旭红 林瑞玲 朱醒珍 黄丽巧教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、复习导入。1.      抽学生读课文。2.      复习儿歌。二、写字教学。1.      出示生字卡片，让学生在学习小组里互相读一读、记一记。2.    &

3、#160; 激发学生又快又准地在文中画出课后生字。3.      引导学生开火车认读生字，以小组为单位，帮助不会的同学认读。4.      识字、写字，帮助同学总结规律。（1）    发现特点。（2）    哪些字比较难写、难记？（学生相互解决，教师适时指导）三、教学效果测评。1. 抽学生分段读课文。2. 组织开火车认词。时光 外婆 聊天 屏幕 新

4、型 污染 销售 预定长鸣打发 顺便 移居 载入飞船  3    8       31.    一人有感情地读课文，其余学生注意听，找出同学在朗读中的优缺点，及时发表自己的看法。2.    全班齐读儿歌，加深对生字的认识。 1.    认真读生字卡片，组内点评、正音。2. 

5、;   小组内合作，找生字，再读一读，对较难的句子要多读几遍，并掌握停顿的方法。3.    以小组为单位，帮助不会认的同学想办法，读音，组内开火车识字。4.    识字，写字。（1）    观察后归纳：左右结构：德、段、污、销、预、订、鸣。上下结构：婆、喽、型、系。  （2）屏、型、订是后鼻音，污、鸣两字的读音一样，呜和鸣是形近字。  1.    分段读课文，看谁读得

6、好。2.    开火车认读词语  6         15       5学会倾听，学会点评。      合作学习，点评正音。 相互学习。总结规律，养成自主学习的好习惯。     巩固所学词语。        作业布置板书设计辩字组词。呜（ ） 楼（ ）销（ ）钉（ ）鸣（ ） 喽（ ）消（ ）订（ ）       32 阿德的

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