五笔字型教案

1、教 案 首 页教学内容五笔字型输入法（一） 汉字结构和字根学时安排2学时知识目标掌握汉字的三个层次 掌握汉字的五种笔画掌握当字的三种字型 掌握五笔字型字根的键盘设计能力目标能够正确分析汉字结构，并记住基本字根的键盘分布情况，为五笔汉字的输入打下基础德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯；教法设计运用问答，讲述，总结等方法，。学法设计回答问题，听课，分析常用汉字结构教后小结汉字的字型分析对于同学来说并不陌生，从小学入学开始就有所接触，但五笔中的字型分析和以前语文所讲的内容有所不同，要让同学们加以分析理解，为后面汉字的拆分输入打下基础。一、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩

2、序二、复习旧课：Windows XP 初步了解三、讲授新课五笔字型汉字输入技术是由王永明发明的，1983年开始推广，汉字是一种意形结合的象形文字，形体复杂，笔画繁多，它最基本的成分是笔画，由基本笔画构成汉字的偏旁部首（字根），再由字根组成有形有意的汉字。五笔字型是一种纯字型的编码方案，它由130个字根组字，重码少，便于盲打，输入速度快。（一）五笔字型中汉字结构分析1.汉字的三个层次(1)笔画：在书写汉字时，不间断地一次连继写成的一个线条。(2)字根：若干笔画组成的、相对不变的结构，称为字根。(3)单字2汉字的五种笔画 汉字有五种基本笔画，有横、竖、撇、捺、折，为了便于记忆和应用，对这五种笔画分

3、别进行编码，代号分别是1、2、3、4、5.3汉字的三种字型(1)左右型：具有明显的左右结构或左中右结构 (2)上下型：具有明显的上下结构或上中下结构(3)杂合型：一般包括单体型、内外型和包围型4汉字的四种结构(1)单：是指基本字根本身就单独构成一个汉字（成字字根） 如：“由、雨、竹、斤”等(2)散：是指构成汉字的基本字根相互位置关系，分别属于左右、上下之一，即具有散结构。如：“汉、胡、洒、笔”等(3)连：有两种情况一种指一个基本字根连一个单笔画：如“自、千、且”等 一种指带点结构均认为相连：如“太、术、勺、主”等(4)交：是指两个或多个字根交叉在一起构成汉字如：“申”是由“日丨”，“里”是由“

4、日土”，“夷”是由“一弓人”交叉构成的。（二）五笔字型的字根 在五笔字根中，将130个基本字根按起笔的类型分为5类。每一类又分为5组，共计25组。5类字根分别与键盘上的5个区相对应，每一类的5个组又分别与每一区中的5个键位相对应。区号和位号的定义原则如下：1、 区号按起笔的笔画（横、竖、撇、捺、折）划分。如禾、白、月、人、金的首笔均为撇，撇的代号为3，故它们都在3区，也可以说：以撇为首笔的字根其区号为32、 一般来说，字根的次笔代号尽量与其所在的位号一致，如：土、白、的第2笔为竖，竖的代号为2，故它们位号为2.但并非完全如此，如“工”在15而不在12.3、 复笔画字根的数量尽量与位号一致，如：

5、单笔一、丨、丿、丶、乙都在第一位，两个单笔画的字根都在第二位，三个单笔画的复合字根都在第三位，依次类推。总的来说，任何一个安根都可以用它据的区位号来表示，字根的区位号也叫字根的“代码”，如目在2区1位，其区位号为21，21就是“目”的代码。字根分布见书图表2-11四、巩固新课：1汉字的五种笔画2汉字的三种字型3五笔字根分布表五、布置作业： 背诵、记忆字根表教 案 首 页教学内容五笔字型输入法 （二）汉字的拆分方法学时安排2学时知识目标掌握键名汉字的输入方法 掌握成字字根的输入方法掌握键外字的输入方法 末笔交叉识别码的使用能力目标能够正确分析汉字结构，掌握五笔字型汉字的拆分方法和取码规则，能够输

6、入单字。德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯；教法设计运用问答，讲述，总结等方法，。学法设计回答问题，听课，分析常用汉字结构，拆分常用汉字教后小结在前一次课中对汉字的字型及字根分布有所了解的基础上，通过学习五笔字型的编码规则，能够初步地用五笔输入法输入常用字，要让同学们多多练习，熟悉拆分方法。一、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课：汉字结构与字根三、讲授新课熟悉了字根键盘分布和汉字的字型结构后，只要掌握了五笔字型的编码原则，就可以输入汉字了。为了帮助记忆和便于学习，五笔字型编码的主要规则被编成了如下歌诀：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基

7、本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。（一）键面上有的字的输入方法1. 键名字的输入方法：把所在的键连按四下 如：“王”的编码：GGGG “又”的编码：CCCC2成字字根的输入方法： 键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码 如：“雨”的编码：FGHY “西”的编码：SGHG（二）键外字的输入方法1、汉字的拆分原则:a)书写顺序 b)取大优先 c)兼顾直观 d)能连不交 e)能散不连2、输入汉字的原则：（1）四个或四个以上字根的字的输入方法:第一字根+第二字根+第三字根+最末字根:如：“输”：LWGJ “副”：GKLJ (2)不足四个字根的字的输入方法:对

8、于这些不足四个字根的字，就需要给它们加上一些字型或笔画的信息，拆分方法是：依次拆出其字根后，最后补充一个交叉识别码交叉识别码是由一个字的末笔代号和该字的字型代号结合而成的。下表列出了末笔字型的交叉识别码末笔代码字型代码横（1）竖（2）撇（3）捺（4）折（5）左右型（1）G(11)H(21)T(31)Y(41)N(51)上下型（2）F(12)J(22)R(32)U(42)B(52)杂合型（3）D(13)K(23)E(33)I(43)V(53)如：沐：ISY 汀：ISH 洒：ISG四、巩固新课：1键名字的输入方法2成字字根的输入方法3键外字的输入方法五、布置作业： 拆分常用字教 案 首 页教学内容

9、五笔字型输入法（三）简码与词组的输入学时安排2学时知识目标一级简码的输入方法 二级简码与三级简码的输入方法二字词、三字词、四字词及多字词的输入方法能力目标能够正确掌握简码的输入方法，掌握五笔字型词组的输入德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯；教法设计运用问答，讲述，总结等方法，。学法设计回答问题，听课，记忆一级简码，练习常用词组的输入教后小结在前一次课中对汉字单字的拆分基础上，掌握简码与词组的输入，能够更加快速地输入汉字，要让同学们多多练习，熟悉拆分方法。一、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课：汉字的拆分方法三、讲授新课熟悉了五笔字型单字的拆分后，再来了

10、解简码与词组的输入，就可以大大提高汉字输入的速度。（一） 简码输入为了提高输入速度，五笔字型设计了简码。它将常用汉字只取其前一边的一个，两个或三个字根构成。因为“识别码”总是在全码的最后位置，所以简码的设计不但减少了键入次数，而且省去了部分汉字的“识别码”，给输入带来很大的方便。1、一级简码25个键每个键安排一个常用的高频汉字。输入方法是：击高频字所在键+空格。一地在要工，上是中国同，和的有人我，主产不为这，民了发以经如: 地:F空格 上:J空格2、二级简码 二级简码取单字全码的前两个字根代码,最多有25*25=625个,输入方法是:第一字根+第二字根+空格键 如: 对:CF空格 庆:YD空格 3.三级简码 输入方法:取汉字全码的第一二三码,再击一下空格键. 如: 贯: 全码是XFMU 简码是:XFM 颈: 全码是CADM 简码是:CAD 娘: 全码是VYVE 简码是:VYV（二）词组输入1、二字词:每字取全码的前两码组成,共四码如: 经济: XCIY 操作: RKWT2、三字词：前两字各到一码，最后一字取两码，共四码计算机： YTSM 操作员： RWK