北师大版六年级上册语文《足球史话》教学设计

1、北师大版六年级上册语文足球史话教学 设计篇一1熟读课文，抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉 络。2理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球的 起源地。3理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运 精神。教学重点1.抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉络。2.理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运 精神。教学过程一、预习导学1课文一遍，把不认识的生字词在文中画出来，查字典 解决。把新认识的字词写在下面。2给下列字注音临淄 体魄 提供 填充 侵略 咒骂 禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛3把课文再读两遍。完成下列问题：（1）请概括文章内容。 （2）文章分三个部分： 第一部分（1自然

2、段）总写 第二部分（23自然段）介绍 第三部分（410自然段）介绍二、课堂研讨1根据文章的第二部分，填如下表格： 时间 足球质地 足球起源和发展情况 战国时期 西汉汉武帝时 唐代 宋朝2根据文章的第三部分，填如下表格： 时间 国家足球的起源和发展1042年前后1863年1900年1904年1930年三、同学探讨交流 为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？四、有感情的朗诵手拉手 ，比一比，看哪个小组读得 好五、课堂巩固1下列加点字注音完全正确的一组是（C）A.追悼（diao）粘（nian）稠动弹（dan）可恶（w订）B.纸屑（xie）阻挠（rao）行列（hang） 一刹（sha）

3、那C.河堤（di）匣子（xia）空隙（kong）解剖（pou）D.塞外（sai）粗糙（cao）破绽（ding）粗犷（guang）2给下列加点字注音。盛大 剪裁 临淄 鬃毛 蛋壳 鸦片3.下列标点使用正确的一句是（C）A.“傻孩子！ ”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了 吗？”B.我问父亲，为什么高粱下边长了这么多瓜子？C.“哪点不像呢？ ”伯父转过头来，微笑着问我。D.这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。4.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来（要求：缩句）5.没有哪一个同学说李医生不是好

4、人。改为肯定句： _ 。六、阅读下文，回答问题足球最早发源于中国。 战国策中曾记载2000多年前 战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。当时足球 被称为“鞠”。鞠用皮革作外壳， 中间塞满鬃毛之类的东西。 西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。汉 武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体 魄和提高军队战斗力的作用。1.“最早”一词有什么作用？2.在军队中推广足球运动有什么性质和作用？3.本段文字运用了哪种说明方法？4.概括本段段意。七、阅读下文，回答问题许多国家的人们热爱足球。 巴西是有名的“足球王国”， 建有世界上的足球场，男女老少都酷爱足球运动。 每逢假日， 全

5、家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经 成为时尚。球王贝利是巴西人的骄傲。在巴西，男人要不会 踢足球，就会被人们耻笑。1958年在第六届世界杯足球决赛 中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯 旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。为了庆祝胜利， 全国放假三天。1.为什么说巴西是“足球王国”？2.“热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？3.“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？在文中画出 来。4.重点介绍巴西的作用是什么？篇二丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能 力。靠学生独立自主地阅读实践，主动积极的理解感悟。

6、教学重点：抓住表示时间的词以把握足球发展的脉络。教学难点：理解为什么中国最早发明足球，而英国却是现代足球运 动的起源国家。教学构想：本文是拓展阅读材料，可采用“自主发现，合作探究” 式的学习。课前组织学生通过网络、书报、杂志等集中搜集 以“足球”为话题的相关资料。整体感悟课文内容后，可鼓 励学生开动脑筋，提出问题，与老师、同学讨论交流，共同 探究。教学准备： 以“足球”为话题的相关资料。教学时间：1课时学生学习过程：一、激趣导入：1、同学们，你知道哪些关于足球的资料？2、人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神协作，持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我 们来学习足球史话 。二、自由

7、读课文，扫除字词障碍：易读错的字板书并注音：临淄 体魄 提供 填充 侵略 咒 骂 禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛三、指名朗读课文。说说通过课文你知道了什么？四、分析课文：1、请概括文章内容。 （本文介绍了足球运动的起源、演 变、发展的过程。 ）2、文章分为几个部分。分三个部分： 第一部分（1自然段） 总写了现代足球的特 性。第二部分（23自然段）介绍中国是最早发明足球和 进行足球比赛的国家。 第三部分 （410自然段） 介绍现代 足球的起源、演变和发展的过程。3、根据文章的第二部分，填如下表格：时间足球质地足球起源和发展情况战国时期西汉汉武帝时唐代宋朝4、根据文章的第三部分，填如下表格： 时

8、间国家足球起源和发展情况1042年前后1863年1900年1904年1930年5、同学探讨交流：为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的 起源？（宋朝“文强武弱”，统治者奢华颓废，致使世风日 下，足球逐渐从军中退出。对抗性渐弱，表演性增强，常作 为宫廷宴会的助兴演出。 元、明、清三代， 社会“重文轻武” 以及官府种种禁令，使我国古代足球逐渐绝迹了。 ）作业设计：交流有关足球的资料板书设计：足球史话起源发展现在中国欧洲篇三丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，弓I领学生去思考 足球精神的魅力；把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读 能力。教学重点：抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。 教学难

9、点：引领学生理解为什么中国最早发明足球而英 国却是现代足球运动的起源国家。教学步骤：一、 导语：人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神一一协作，持 之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我们 来学习足球史话。二、 读课文，扫除字词障碍：易读错的字板书并注音：临淄体魄提供填充侵略咒骂禁不住乌拉圭诞生磨炼鬃毛三、 指名朗读课文。四、 分析课文：1、请概括文章内容。（本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程。 ）2、文章分为几个部分。分三个部分：第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性。第二部分（23自然段）介绍中国是最早发明足球和 进行足球比赛的国家。第三部分 （410自然段） 介绍现代足球的起源、 演变 和发展的过程。3、根据文章的第二部分，填如下表格：时间足球质地足球起源和发展情况战国时期西汉汉武帝时唐代宋朝4、根据文章的第三部分，填如下表格：时间国家足球的起源和发展1042年前后1863年1900年1904年1930年5、同学探讨交流：为什么中国发明足球最早，