人教版小学一年级数学上册《认识钟表》半时教学课件_第1页
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画一画，描一描。把下面钟面中的画一画，描一描。把下面钟面中的时针涂成红色；分针涂成黑色。时针涂成红色；分针涂成黑色。看谁读得又对又快看谁读得又对又快!通过观察，您们有什么发现？通过观察，您们有什么发现？分针指到分针指到6， 时针刚刚走过几就是几时半。时针刚刚走过几就是几时半。 2时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ，分，分针刚好指到针刚好指到 。 8时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ，分，分针刚好指到针刚好指到 。 10时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ，分，分针刚好指到针刚好指到 。 外圈数字表示分，外圈数字表示分，分针分针走到几或刚走过几是几分。走到几或刚走过几是几分。 内圈数字表示时，内圈数字表示时，时针时针走到几或刚走过几是几时。走到几或刚走过几是几时。看谁读得又对又快看谁读得又对又快!照样子连线，看谁连得又对又快照样子连线，看谁连得又对又快!照样子拨一拨，看谁拨得又对又快照样子拨一拨，看谁拨得又对又快! 看一看，现在是几时半？想一想，过看一看，现在是几时半？想一想，过1小时是几时半？小时是几时半？ 在上面的三个钟里，只有一个是在上面的三个钟里，只有一个是8时半时半（830）。你知道是哪一个吗？。你知道是哪一个吗？为什么？为什么？ 现在你知道哪一个是现在你知道哪

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