做一名阳光教师_第1页
做一名阳光教师_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、做一名阳光教师一一观看邙日光教育”专家讲座心得体会在学校的组织下我们观看了武汉大学教育科学研究院副王郢教授、中国阳光教育 联盟刘荣辉等专家所作的“阳光教育”专家讲座,向我们讲述了 “阳光教育”。“阳光教育”的核心理念是“以阳光之心,育阳光之人”,是当前一种先进的教育理念。阳光教育的内涵是让爱像阳光一样洒遍孩子的每个角落,让孩子从繁重的课业负担 中解脱出来,从巨大的学习压力中解放出来,让孩子树立健康、积极、乐观、向上 的心态,学会感恩,懂得宽容,有良好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含 义,这是阳光教育理念的终极目标。通过学习,使我受益匪浅,觉得做教师就要做 一名阳光教师,下面就从以下几个方

2、面谈谈自己的心得体会。一、做一名有底气的教师,不断提高自身素质,具备扎实的专业基础知识和渊博 的文化知识。苏联教育家马卡连柯认为,学生可以原谅教师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但 不能原谅他的不学无术。教师要具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性, 能以教书传知,育人感人。作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满 足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教 条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思 考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染

3、学生,在课堂上注重学生 的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为 师生交流,共同发展的互动过程。我们要向特教老师高闻翼学习,我们必须不断提 高自身的专业素质和教育教学水平,不断探讨适合不同儿童个体的教育方法,不断 提高自身的科研水平,才能使我们的教育更加得心应手,才能做一名合格的有底气 的教育工作者。二、做一名有价值的教师,爱岗敬业、尽职尽责。作为一名教师必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾 说过,“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有 效为引导学生怎样去做人和学习。 做一名好老师应该有职业之爱。 干一行,爱一

4、行, 既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而 会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有一种强烈的责任感。只有有了对事业的 执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱, 才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。教育,可能 没有桃李满天下的芬芳,有的只是日复一日、年复一年的默默耕耘;可能没有太多 的回报,有的只是无私的付出与奉献。但,既然我们选择了教育这一职业,我们就 选择了奉献,我们要做的就是要以教育作为毕生追求的事业,做一名有价值的老师。三、做一名有爱心的教师,教育学生、春风化雨爱学生。师爱应该是每个学生都能充

5、分享受的权利,充分沐浴爱的霞光,留有死角的师爱 是一种不公平的师爱,不成熟的师爱。作为老师,我们所面对的是一群儿童,对于 他们的教育,我们更应该在保证孩子心灵不受伤害的基础上,让教育春风化雨、润 物无声。例如:我们班的两个“调皮鬼”学生,每次犯错误,开始我都要压着满腔 怒火,耐心地跟他讲道理,指出他们做的不对的地方。慢慢的,我开始与他们进行 深入的交流,慢慢地走进他们的内心,慢慢地与他们成为朋友,慢慢地影响和改变 他们的火爆脾气。虽然一次看不到太大的教育效果, 但小的教育效果却在慢慢累积。 所以爱和感情可能是教育学生最有效的手段。四、做一名有品位的教师,淡薄名利、志存高远。当今社会是一个充满竞争的社会,这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的 压力。学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切,那样你才能有一个健 康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问题,使许多问题能迎刃而

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论