西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》_第1页
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文档简介

1、西师大版三年级上学期语文随堂练习题：?永不凋谢的玫瑰?大局部同学在学过新知识之后，都觉得自己对这局部知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了防止这种现象，我们整理了三年级上学期语文随堂练习题，希望大家练习!永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一那么真事：校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张得意的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来欣赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来

2、，抓在手中，沉着地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边漫步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我如今摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说听了孩子天真的答复，同学们不语了，教育家的心颤抖了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_。这个故事长久地鼓励着我。我梦想着生活中能有这样的美妙。五年前，我偶然想到，假设用这个

3、故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?结果让我A大声疾呼 大失所望。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B忧心忡忡 心急如焚，甚至写了教育家对小女孩作出了处分那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深化人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规那么(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。1、

4、 文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最适宜?写在下面的横线上。2、给第五自然段加上标点。用心读读自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。3、 用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。4、补充文中第六自然段横线上的句子5、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?你认为文中“永不凋谢的玫瑰是指什么?答案：1、大失所望 忧心忡忡2、“ ， ， 。 ， 。 。3、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。4、感谢她养育了你这样的好孩子。5、苏霍姆林斯基是个擅长教育别人的人。“永不凋谢的玫瑰比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关心保护奶奶。学习是

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