西师版三年级上册《我们的学校》教学设计_第1页
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文档简介

西师版三年级上册?我们的学校?教学设计教学目的教学重点运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文。教学难点感受山里孩子成长的快乐。教学准备教学时间12课时。教学过程一、听读激趣二、自读感知过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，特别写了这篇文章，叫?我们的学校?。来，我们一起学一学。三、品读欣赏根据插图和课文的描绘，加上自己的合理想象，用彩色笔画出学校的草图。根据学生对重点句的欣赏，老师相机指导朗读并归纳：1快乐游戏。2与大自然交朋友。3认真学习。1自读第59段，展示自己读得好的句子。2说说自己朗读时的感受，想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。四、读写延伸过渡：在这么美的校园里学习，山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪，让我们也投入大山的怀抱，和山里的孩子一起，也来向大家介绍一下我们的学校。请学生说，并鼓励学生将自己说的写下来。附：板书设计

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