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文档简介

西师版四年级上册?一次特殊的实验?教学设计教学目的教学重点感受卡尔middot;施密特对科学事业崇高的爱。教学准备教师：多媒体课件或写有重点词句的小黑板。学生：搜集科学家的小故事。教学时间2课时教学过程一、初读课文，整体感知二、细读课文，感悟精神施密特先生一点儿也不怕，他仔细观察蛇的外形、特点，施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好，从这些句子中体会科学家面对凶恶的毒蛇不畏惧的胆量。我应该把这次特殊的实验记录下来，从这句中体会科学家在自己被毒蛇咬伤又无人救援、生命危急时，想到的仍是科学事业的崇高精神！从详尽、认真、仔细、像往常一样等体会科学家严谨认真的科学态度。从汗水淌着、肌肉抽动、感到燥热、耳朵里发出噪音、伤口、鼻子和嘴开始淌血等感受科学家经受着剧烈疼痛还坚持作科学记录的顽强意志。时间啊，你慢些走不！时间你快些走通过有感情的朗读体会作者对科学家敬业精神的敬仰，对科学家遭受痛苦折磨的心痛。三、拓展延伸，学习品格古今中外，还有许多科学家为了科学事业的开展，不惜牺牲个人的一切，包括最珍贵的生命。学生交流课前搜集的科学家的故事。附：板书设计一次特殊的实验详

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