八年级下册语文第一学月

1、八年级语文下册期中测试语 文 试 卷（时间：90分钟，总分：100分）一、基础知识（30分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A文绉（zhu）绉 箪瓢屡（lu）空 轩邈（mio） 皲（jn）裂B庶（shù）祖母 负箧（qiè）曳屣 骈（bìn）文 烨（yè）然C匿（nì）名信 深恶（è）痛疾 诘（jié）问 宫阙（què）D眼翳（yì）病 以衾（qn）拥覆 解剖（pu） 嗜（shì）好2、下列词语中字形无误的一项是（ ）（3分）A造饮辄尽 发人深省 寥落 瞥见B出言不逊 短褐

2、穿结 槽砺 宽恕C杳无消息 阴晴园缺 畸形 暑名D衔觞赋诗 环堵萧然 签别 落第3、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）A送东阳马生序明宋濂宋学士文集B马说唐韩愈韩愈文选C五柳先生传西晋陶渊明陶渊明集D与朱元思书南朝梁吴均世文类聚4、下列各句子中加点词语意思没有改变的是（ ）（3分）A我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。B日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响。C问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。”D我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。5、对刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（ ）（3分）酬乐天

3、扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的激愤心情。B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也有和友人共勉之意。6、默写。（7分）（1）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）(2) 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，两个晋代人典故的诗句是： _，_。喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是_，_。（3）但愿人长久, 。（苏

4、轼水调歌头 明月几时有）（4） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）7、按要求写句子（3+5=8分）全鹏的妈妈生病了，他爸爸又不在家，他要给班主任何老师请假，他怎样说才比较妥当。 用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风避雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿照这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。 二、文言文阅读（20分）送东阳马生序 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

5、大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略

6、无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且若艰此。8、解释加点的词。（6分）俟其欣悦 俟： 负箧曳屣 曳：四支僵劲不能动 支： 以是人多以书假余 假：既加冠 加冠： 余幼时即嗜学 嗜：9、翻译下面的句子。（8分）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 10、了解课文具体内容，谈谈应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系。(6分 ) 三、现代文阅读（30分）（一）藤野先生 鲁迅中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是 全用电影来显示的，一段

7、落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我 看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。11、概括选文的主要内容。（3分） 12、选文的第一段中“在讲堂里的还有一个我”一句是否多余？为什么？（1+2=3分） 13、文中“但在我，这一声却特别听得刺耳”的“刺耳”的原因是什么？（2分） 14、“

8、但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“我”的意见指什么？“却变化了”指什么？变化的原因是什么？（1+1+2=4分） 15、整理离开东京又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有什么启示？（1+2=3分） （二）“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了”“我记住了，娘”我哽咽着，低下头娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐

9、渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入

10、仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借!跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我

11、看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘16、本文采用的主要记叙顺序是什么?（2分）答： 。17、本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）答： 18、本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（3分）答： 19、本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（6分）第一次流出的是 的泪。第二次流出的是 的泪。第三次流出的是 的泪。