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文档简介
1、1比較語體 Comparison2常見問題3常見問題4PhotoHunt找出兩圖5個不同之處5PhotoHunt找出兩圖5個不同之處6試比較中國與西方的繪畫藝術7比較點 中國的繪畫藝術中國的繪畫藝術 西方的繪畫藝術西方的繪畫藝術 題材題材 多是山水 畫像 = 相片 (不像西方那麼純粹畫畫) 人物 (喜畫裸像)顏料顏料 墨水彩、油彩 作者作者 一流的畫家, 多是一流的文學家 (就算不是, 多少總有點文學修養) 很少, 識畫畫, 未必懂得寫詩 動機動機 很多人畫畫都有寄意, 如表示自己的情感或讚嘆山明水秀的景色, 如將詩變成畫 很少, 就算亦不多, 畫便是畫, 隨感興而繪畫, 很少有特別含意, 就
2、算有都是紀念人或事 畫面特色畫面特色 1. 有題款、閑章、印章 = 差不多全部都是寫實、直接表達 2. 中國山水畫不重工緻而重寫意, 遠山近水, 每以水墨深淺, 顯示物像遠近; 構圖重空間想像, 殊少講究比例 1. 只有簽名 (有時會有日期) 、多用抽象技巧 (中國繪畫多缺乏) 2. 西方風景畫, 重肖實而工巧, 重比例光暗, 講究色調及質感, 並注意構圖佈局 精神特色精神特色 1. 中國畫重人的精神, 重視人物氣韻多於面貌 2. 中國人認為: 在畫中可表達繪畫人的道德修養、品德情操 1. 西方不同寫實畫: 因受達文西解剖學的理論, 樣樣似人體素描, 以寫實為主, 重肖實 2. 大多數人只能看
3、繪畫的畫功 8怎樣分辨真假紙幣怎樣分辨真假紙幣 9題解分辨真假鈔票,可憑用手觸摸的感覺、透視標誌和水印來分辨。用手摸鈔票時,因為真鈔用凹版印刷,摸上去會有凹凸不平的感覺,但假鈔便沒有這種感覺。真鈔的透視標誌,在背光看時,正面相似圖案與背面彩色圖案的空白位完全吻合,但假鈔則沒有透視標誌。真鈔的水印遠較假鈔清晰及具有通透感。 10常見的問題比較時沒有找出合適的比較點。沒有就各比較項目逐一比較,未能突出不同事物的異同。11傳意功能傳意功能v比較不同項目或概念之間的差異。比較不同項目或概念之間的差異。 圖式結構圖式結構v指令指令 比較點比較點 闡釋闡釋 1-n比較語體 Comparison12比較語體
4、 Comparison文步常用字文步常用字指令指令解釋為什麼解釋為什麼較較為為 、 比較比較有何有何比較點比較點在在方面方面較較闡釋闡釋比比較較 、 但但 、 更更 13比較語體 : 2003年 問題3(a)(ii)指令當某人從暗室步進陽光充沛的環境,B會縮小。該人接著戴上太陽眼鏡。根據反應的性質,指出這行動與B縮小的兩項分別。(2分) 語篇圖式結構比較語體:情景 指令 比較點 闡釋 1-n14評分標準B 縮小縮小配戴太陽眼鏡配戴太陽眼鏡 不涉及大腦涉及大腦) 先天經學習而得) 任何1, 1反應較快反應較慢) 兩項 相同刺激引發相同反應相同刺激可引發不同反應) 15語篇圖式結構比較語體:情景
5、指令 比較點 闡釋 1-n比較語體 : 2003年 問題3(a)(ii) 2002(4cii)分析全圖指令該人接著戴上太陽眼鏡。根據反應的性質,指出這行動與B縮小的兩項分別。 比較點根據反應的性質,戴上太陽眼鏡與B縮小在涉及大腦、先天、反應快慢及相同刺激引發的反應這幾方面有不同。 闡釋一首先,戴上太陽眼鏡後的反應性質涉及大腦;而B的縮小不涉及大腦。 闡釋二其次,戴上太陽眼鏡後的反應性質是經學習而得;但B的縮小的反應性質是先天。 闡釋三再次,配戴太陽眼鏡後的反應性質較慢;B的縮小的反應性質則較快。 闡釋四最後,配戴太陽眼鏡後,相同刺激可引發不同反應;B的縮小在相同刺激卻引發相同反應。 16語篇圖
6、式結構比較語體:情景 指令 比較點 闡釋 1-n比較語體 : 2003年問題 4c(ii)指令霍亂是一種由細菌引起的人類疾病。它透過污染的食水和食物傳播。利用死去的霍亂細菌,可以製成預防霍亂的疫苗。為研究這疫苗的有效性,將疫苗注射入一隻老鼠體內;20天後,再注射活霍亂細菌。整個研究過程中,老鼠沒有出現霍亂的病徵。以下曲線圖顯示老鼠血漿內抗體水平的變化: 兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異,並解釋為什麼有這些差異。(5分) 17評分標準在第二次注射時,抗體水平較早出現上升抗體水平上升較快抗體水平的頂峰較高v任何兩項1,1這是由於在第一次注射後,某些白血細胞會對抗原產生記憶 (1)當
7、相同的抗原在第二次注射進入身體時 (1)這些白血細胞便能在短時間內產生大量抗體(1) 傳意能力傳意能力 (C)1 18比較語體 : 2003年問題 4c(ii)語篇圖式結構2003(4cii)分析全圖比較語體:情景 指令 比較點 闡釋 1-n指令 兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異。 比較點兩次注射引致抗體水平、抗體水平的上升和抗體水平的頂峰有差異。 闡釋 1首先,抗體水平有不同。在第二次注射時,抗體水平比第一次注射早出現上升。 闡釋 2其次,所產生的抗體水平的上升有不同。第二次注射所產生的抗體水平上升較第一次注射為快。 闡釋 3最後,所產生的抗體水平的頂峰有不同。第二次注射所產生抗體水平的頂峰較第一次注射為高。 19圖式結構圖式結構語
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