2022年学习《教师法》心得体会_1

1、高品质文档2022年学习教师法心得体会 依据*县人民政府训练督导室XX3号文件关于在全县训练系统开展法律法规学习活动的通知的精神和要求，结合我校训练教学实际，我校开展了法律法规学习宣扬活动，并确定今年四月为训练法律法规宣扬月，除了老师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们老师这个职业息息相关的法律法规。 记得江泽民总书记在全国宣扬工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，进展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方

2、略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的详细实践相结合的产物，对推动我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证明施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要根据体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。 我们作为新时代的老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

3、我国于年月日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的熟悉可以说是盲人摸象的。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因而很多侵害老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。 在没有法律约束的时候，老师的训练教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，

4、如体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培育训练下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是训练工的神圣职责。对学生坚持正面训练，是全部训练工必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的乐观因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关心他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的学生，也要进行急躁细致的说服训练工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，

5、更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他训练机构或者训练行政部门，必需准时进行批判训练，关心他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 此外，我们还明白到我们始终以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不行放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务的权利。合理行使公权和私权也是我们当老师的一种重要的素养。 我们中国始终以来都被西方国家批判为"人治"的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的"人治"改革为"法治"，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。 长期以来，老师法虽然存在着，但是每当老师的合法权益被侵害时，能够主动利用