记事为主的记叙文写作训练

1、记事为主的记叙文写作训练一、题目：温暖 二、要求：    1.围绕中心，写几个人做的一件或几件事。 2要注意记叙的线索、顺序和过渡照应。 3.以记叙为主，适当结合议论和抒情。 4.篇幅八百字左右。 三、提示： （一）记人为主的记叙文与记事为主的记叙文的区别：表现主题的方式上，前者，通过记事写人，着重刻划人物性格特征，以塑造人物形象来体现主题；后者，通过记事，显示事件深刻的意义，以此来表现主题；事由人做，叙事也会写到人物形象，当然叙事中也要注意适当刻划人物形象，但其目的是为了形象生动地显示事理。选择事件上，

2、前者，不一定要完整的事件，可选取生活片断，如范爱农；后者，要求事件完整，有头有尾，如为了六十一个阶级弟兄。 （二）写记事为主的记叙文，应着重注意五点： 1.不要记成“流水帐”。生活中，人多事多，若见什么写什么，便是“流水帐”。剪裁应有重点，有选择，围绕主题选材，有利于表现主题的详写，关系不大的略写或干脆不写。温暖这个题目，能显示“温暖”的事很多，老师的关怀，同学的情谊，邻里间的互助，党的政策给自己家庭带来的可喜变化等，都是一种“温暖”。可以从家庭生活、学校生活、社会生活等方面去写。单就家庭生活而言，可写的事就很多，诸如吃饭睡觉、父母的疼爱、兄弟姊妹的帮助等，但必须围绕中心，

3、选择那些典型的有意义的事写。 2.眉目要清楚。有的同学写记叙文，层次混乱，眉目不清楚，是什么原因呢?一是人物关系、事件经过、时间、地点没交待清楚；二是事情多，头绪多，没有抓住主线，没有安排好材料的顺序。写文章时，应用一根最能表现中心思想而又能贯穿全文始终的东西作线索，将有关的材料串起来。挂上钩，把无关或关系不大的材料舍弃。如为了六十一个阶级弟兄用“寻药、运药”作线索。事情较复杂的还可象荷花淀一样，用一主一次两条线索。组织材料，还要有顺序，眉目才清楚。时间、空间、各部分闻的内在联系等，都可作为顺序。材料多，还可两种顺序穿插用。如为了六十一个阶级弟兄的组材顺序，以时间为经，以地点为纬。为

4、使情节有波澜，易吸引读者，还可综合运用倒叙、插叙、补叙。写温暖时，一定要找好线索，安排好组织材料的顺序。 3.要克服记叙中的概念化。有的同学记事，几句就概括完了，干瘪得很，一点也不具体，问题就在于他不会具体地叙述事件，不善于描写场面。事由人做，人在一定的环境里活动，就构成场面，场面构成情节。要使情节具体生动，就要对构成场面的人、环境、气氛等进行描写。如范文汽车上，开篇的环境气氛描写和我与老大爷争吵的场面描写，使情节具体生动。写温暖要注意描写几个体现“温暖”的场面。每个场面都应具体地描写，不能三言两语就概括了。应使人如见其人，如临其境，如闻其声。最能显示主题的情节，特别要细致描写。&#

5、160;4运用“点面结合”法。有时候，许多材料有同样的意义，对主题都有用，但不可能、也没有必要一一去写，可采用“点面结合”法。所谓“点”，就是那些具有典型意义的重点事例；所谓“面”，就是那些概括的、一般的材料。前者可以具体写，后者可以概括简述或简单交代一下。这种写法，既能使人对整个生活画面有具体的感受，又能使人对重点事物有深刻的印象。如我们打了一个大胜仗一文，第二部分第一段，就是写的“面”上情况，使读者对四川各级党组织和广大党员在抗洪救灾中的表现有个全面的概括的认识。笫二、三段是“点”上情况使读者对党的基层组织和广大党员有个具体的深刻的印象。 5为了使记叙的事理充分地显示出来，要恰当

6、地运用议论和抒情等表达方式。议论和抒情有时用在全文或一个段落的开头，主要是为了概括、揭示文章的内容和意义，以便一下子从思想和感情上抓住读者；有时用在全文或一部分的结尾处，旨在启发读者思考，深化文章思想内容；有时在叙事记人过程中插入，起着点明、突出题意的作用。如为了六十一个阶级弟兄一文，在许多段落的末尾都有议论和抒情的句子，这些句子深化了文章的思想内容。又如范文汽车上末尾一段的议论，画龙点眼，深化了主题。 四、范文汽  车  上在学校里补了十几天课，今天已经是腊月二十五，我和几个离家较远的同学再也等不到中午，而早早地来到车站乘早车回家。当到虎城的早班车开出了车站，我

7、们才感到有些冷。可是想到不久就可以和家人团聚，和别人一样准备过春节，寒冷也就似乎感觉不到了。这是一个有雾的早晨，雾象白纱挂在树梢上，浮在麦苗上，可以依稀地看见远处的村庄，看着公路旁的景色，想着回家后的欢乐，有的人情不自禁地哼起了“来也匆匆，去也匆匆”不知不觉中，七桥到了，这里是梁平县的工业基地，也是小商贩们做生意的好地方。车一停稳。一大群人立刻围了上来，车身周围立刻响起了买票的声音，小贩们往车子顶上放东西的声音，还有小贩们“肉饼”、“泡粑”的叫卖声。我花三角钱买来两个“肉饼”，可这肉饼中根本没有什么肉，有的只是面粉中夹杂着一些葱子，这些小贩赚钱真是不择手段，想起以往被小贩们“敲竹杠的事”，我回

8、家的兴致破坏了大半，我不禁十分气愤，对在车子周围忙碌的小贩们鄙视地看了几眼。车门开了，立即涌进一大群人，几个贩卖粉条的商贩占据了后面的座位。一个六十岁左右，穿着军大衣的老人站在我旁边他身上的叶子烟气味使我很不舒服，由于对小贩的不满，我便把脚从过道移开，想让老人到后面小贩们那里去。哪知道老人并没有理会我的意思，仍站在那里。我便对老人说道：“请到后面去，后面宽敞一些，不要老站在这里。”老人听了我这不满的话生气了：“后面宽一些，我自己晓得去，你气冲冲地恶什么?你声音小一点好不好?我这么大年纪是该你恶的么?”“嘿!我好心好意让你，你不走还埋怨我，真黄泥巴打灶一一好心讨不到好报。”我也针尖对麦芒，寸步不

9、让地还了口。就这样，你一句，我一句，我与那老人吵得不可开交。“老同志，小伙子，你们都不要吵了，出门坐车都要互助体谅才对。我搞长途贩运，乘车搭船是不方便，我有这方面的体会在家十日好，出门一日难嘛，大家都体谅一点。老同志，不要吵了。小伙子，火气不要太旺，对老年人尊重，说话不要太大声了。即使一些事你是对的，也要理直气和嘛”贩卖粉条的商贩过来相对了，胖脸上露着微笑。“理直气和?我又不做生意，一天笑嘻嘻的。你思想好，你坐车坐惯了，怎么不把你的座位让给他?”。“当然可以，我就是准备让老同志到我那儿去坐，我反正站惯了的。”说完，他便扶着老人到他的座位上坐下。“老赵，你做生意有啥子窍门？”原来他姓赵。“有什么

10、窍门?主要是质量要过得硬，我老赵的粉条就是经煮，不糊汤。象七间桥卖肉饼的找黑心钱就是要不得哟。还有，要和气生财。对人要和气。你对别人好，别人才对你好。你对别人好了，别人才会相信你，你的生意才会好的。俗话说钟馗开店铺，鬼都不上门嘛!”他有意无意地说着。我嘴巴张了几下，终于没有说出话。“老赵”的话是针对我谈的，我想还口，可我的灵牙俐齿不知怎么不听使唤了，我有什么可说呢?一个年过花甲的老人站在我身边，我能心安理得地坐在座位上，我还把这老人当作我的“出气筒”，同老人高声地对骂，这就是我一个高三学生，即将走入社会的青年应该做的吗?而我一向认为只知道赚钱的小商贩却能做我不能做的事，他是理直气和，我是理曲气壮，我比他缺什么呢?小商贩都是只知道赚钱吗?我第一次对我过去的想法发生了怀疑。汽车下山了，雾渐渐地散去了，我心中的雾也逐渐散了。汽车向山下开去，山下有一轮正在升起的太阳 筒  评 这篇文章有三个特点： （一）立意“明”、“新”、“深”。此文材料平常，但作者善于深刻分析、发掘和提炼主题。作者不在记小贩的猥琐，也不在赞乘车让坐讲礼貌，更不在自然地记录争吵，而意在反映当前搞活经济的一个侧面，表现小商贩致富不忘建德的品格。 （二）在记叙的基础上，恰当的议论抒情，揭示和深化了主题。本文在记完卖粉条的商贩的言行后，紧接着将“我