1000以内数的认识（课堂PPT）

1、万以内数的认识万以内数的认识1000以内数的以内数的认识（认识（2）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/同学们总结得太棒了！同学们总结得太棒了！怎样读写千以内的数？怎样读写千以内的数？计数器上从右往左依次是计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。个位、十位、百位、千位。读数时从高位读起，读数时从高位读起，百位上是百位上是2就读二百，就读二百，十位上是十位上是3就读三十，就读三十，个位上是个位上是5就读五。就读五。写作：写作： 2 3 5读作：读作： 二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。读数、写数都从高位起。数的读写。数的读写。把二

2、百三十五在计数把二百三十五在计数器上表示出来。器上表示出来。个位上个位上1颗珠子表示颗珠子表示1个一，个一，十位上十位上1颗珠子表示颗珠子表示1个十，个十，百位上百位上1颗珠子表示颗珠子表示1个百，个百，千位上千位上1颗珠子表示颗珠子表示1个千。个千。谁来介绍一下计数器？谁来介绍一下计数器？写数时从高位写起，写数时从高位写起，2个百就个百就在百位上写在百位上写2，3个十就在十位个十就在十位上写上写3，5个一就在个位上写个一就在个位上写5。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/1000里有多少个里有多少个10？10个个100是是1000。边数边在图

3、上记数。边数边在图上记数。我发现我发现900和和100合起来是合起来是1000。一列有一列有10个，个，10列就是列就是100。 100 一千里有一千里有100个十。个十。加深对加深对1000的认识。的认识。图中有多少个彩点？图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000你有什么发现？你有什么发现？一百一百地圈，看看一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。有多少个一百就行了。一千里有一千里有10个一百，每个一百个一百，每个一百里有里有10个十，个十，10个个10是是100，所以一千里有所以一千里有100个十。个十。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

4、http:/http:/、http:/http:/（一）填一填（一）填一填有（有（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一，这个数是（）个一，这个数是（ ）。）。468468拿出你的计数器，拨一拨拿出你的计数器，拨一拨这个数，再读一读。这个数，再读一读。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个一个上珠上珠表示表示5，一个一个下珠下珠表示表示1。认识

5、算盘。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示一个下珠表示1，一个上珠，一个上珠表示表示5。个个位位1、2、3、4用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。让我们借助算盘让我们借助算盘一起来数数吧。一起来数数吧。个个位位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十十位位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百百位位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千千位位用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。让我们借助算盘让我们借助算盘一起来数数吧。一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘看来同学们已经掌握了用算盘数数

6、的方法。那用算盘记数呢？数数的方法。那用算盘记数呢？你有其他方法吗？你有其他方法吗？个个位位十十位位百百位位563个个位位十十位位百百位位563先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。在算盘上拨出在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？同学们还有别的想法吗？用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。怎样在算盘上拨出一个数？怎样在算盘上拨出一个数？你知道吗？你知道吗？石子石子结绳结绳算筹算筹5 6 3摆珠子摆珠子算盘算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人类记数经历了漫人类记数经历了漫长的历史过程。长的历史过程。1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个个位位1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个个位位（ ）（ ） （ ）2. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。1 2 6460800和同桌再说说每个和同桌再说说每个数的组成。数的组成。3. 写数，并读