大班家长半日开放活动

1、大班半日开放活动-绿色环保商洛市 蔡小丽 晨间接待：热情地接待幼儿与家长来园，与个别家长简单交流。晨间活动：跳绳 要求：练习手臂的甩动、脚的跳动的协调性。晨间谈话：保护环境 从小做起 要求：教育幼儿要保护环境，爱绿护绿，从我做起。 活动一：语言拍手歌：我是环保小卫士活动目标： 1、通过观察图片，理解图片中蕴藏的环保含义，进而感知儿歌的内容。2、学习儿歌，感受儿歌的游戏性、知识性、环保性内涵。3、尝试亲子游戏，增进家长与幼儿之间的情感交流。活动准备： 与儿歌内容相符的图片、字卡。活动重点：初步掌握并理解儿歌的主题：环保教育从小做起。活动难点：通过图片、字卡等形式学习儿歌。活动过程：一、观察照片，

2、交流讨论“这样的环境你喜欢吗？”1、出示照片，教师简单介绍照片拍摄的时间、地点。讨论：（1）这样的环境你喜欢吗？（2）我们应该怎样做才能让我们的环境变得干净、整洁？2、通过图谱理解并学念儿歌。（1）观察图片，讨论“图片上展示了哪些保护环境的办法？”（2）师幼共同合作：用一句话概括图片上的内容，并出示字卡。（3）教师朗诵儿歌一遍。提问：儿歌里除了刚才我们概括的一句句话，还加了什么内容呀？（你拍一，我拍一；你拍二，我拍二）（4）幼儿学念儿歌：我是环保小卫士3、亲子游戏：我是环保小卫士过渡：我们一起来把儿歌：我是环保小卫士变成一首拍手歌吧。（1）教师介绍亲子游戏方法：幼儿与家长面对面坐，当念“你拍？

3、，我拍？”的时候，自己双手拍手；当念“？X，？X”的时候，双方都伸出左（右）手相互击掌；当念“不要乱扔脏东西”（后面同上）时，各自双手插腰；最后一句“我是环保小卫士”时，一手插腰，一手翘起大拇指。（2）幼儿、家长、教师共同练习游戏一、二遍。（3）幼儿与家长共同游戏。拍手歌：我是环保小卫士4、延伸活动：介绍班级公约各位家长、小朋友：大家共同爱护我们的地球，让天空更蓝、水更清、草更绿。1、大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，搞好环境卫生，爱清洁、讲卫生。3、减少白色污染，购物用环保购物袋。4、拒绝用一次性饭盒、筷子等，减少垃圾，物尽其用。5、 爱护公物，爱护花

4、草树木，不践踏草地、不摘花。6、和孩子一起动手绿化家庭，美化环境，净化空气。7、多带孩子到公园散步，呼吸新鲜空气。8、少开汽车，尽量减少汽车尾气的排放。9、不吃野生动物，保护小动物。10、节约使用电、水、纸、煤气等能源，随手关紧水龙头、电 开关。11、节约粮食，珍惜劳动成果。12、在生活中做到“三轻”，在家不把电视、音响的音量放得过 大。13、对破坏环境的行为敢于提出批评。我们将唱响一个口号：让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，做21世纪的优秀公民，共同为我们的地球缔造一个绿色的明天.【附儿歌】：拍手歌：我是环保小卫士你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西；你拍二，我拍二，节约用水每一滴；

5、你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟；你拍四，我拍四，垃圾分类是大事；你拍五，我拍五，河水清清鱼跳舞；你拍六，我拍六，我和动物好朋友；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，我是环保小卫士 活动二：社会：伤心的小鲤鱼活动目标：1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类和动植物造成危害。3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。活动准备：1、故事录音带、挂图；2、故事课件。活动过程：（一）引出活动（1）出示挂图观察挂图中的画面，提问：图画中都有什么？河水是什么颜色的？小动物们都怎么了？小鲤鱼怎么了？引出

6、课题伤心的小鲤鱼。（2）提出悬案：森林里的小动物都生病了，小鲤鱼也中毒了，谁是毒害小鲤鱼的凶手？为什么？（让幼儿讨论、回答）（二）展开活动1、看课件，听故事，找出答案。请幼儿回答（2）中的问题。教师小结：原来是大黑熊的化工厂排出的废水污染了周围的环境，小动物喝了河里的水都生病了，最伤心的还是小鲤鱼。因为小鲤鱼就生活在水里。2、幼儿讨论评价。黑熊是怎样做的？它做的对不对？为什么？后来大黑熊化工厂排出的水变的怎样了？小鲤鱼怎样了？（让幼儿回答）教师小结：黑熊请环保专家设计处理污水的装置，为了大家的身体健康，他这样做非常对。后来，河里的水变的非常干净。小鲤鱼恢复了健康，高高兴兴回到了清清的小河里。3

7、、请幼儿联系身边的生活，说一说污水对人和动植物的危害。4、引导幼儿讨论：我们该怎样保护水资源？（三）结束部分教师小结：水是非常重要的资源，人类生活、动植物的生存以及建设等都离不开水，如果人们不节约用水不保护珍贵的水资源，乱丢垃圾污染了水源，甚至往清水源中投放污水,都是很有危害的。我们小朋友应该做到节约用水，做个保护水资源的“小卫士”。（四）活动延伸：回家后，在大人协助下体验环保小卫士活动。 亲子游戏：爱护小树活动目标：1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。3、教育幼儿应该爱护小树。活动准备：小树

8、一棵。活动过程：一、开始部分：做准备运动，活动身体。师：小朋友们，家长们，现在大家跟着我活动一下身体吧。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）二、基本部分1、 出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2、 老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友和家长站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友和家长就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友和家长可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，