2022年学前教育书籍读书心得3篇

1、高品质文档2022年学前教育书籍读书心得3篇 为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才能而读书，主要在于对事物的推断和处理。下面是为大家带来的学前训练书籍读书心得，盼望可以关心大家。 学前训练书籍读书心得范文1：学前心理学读书心得 目前，我们的幼儿大多数都是独生子女，我觉得就面临了缺少同伴间的交往，当然，幼儿在幼儿园时，都会有许多的同伴，在家里就缺少了玩伴，对此，我看了学前心理学中的同伴交往，让我明白了：同伴交往的意义和方式。 孩子在家都是与大人接触的多，这其实是一种不公平的关系，儿童全部事情，都被大人支配的井井有条的，所以孩子思索的事也就好少了，衣来伸手，

2、饭来张口，生存力量被弱化，生活力量没有形成。还有可能身心早熟的隐患，可能会形成“小大人”的性格。由此看来，同伴交往对孩子特别重要。 在和同伴交往过程中，同龄伙伴具有同步性，能够促进身心全方位进展。这主要是由于同龄伙伴生理、心理和认知阅历的相像性打算的。有人说，只有儿童最了解儿童。的确是这样的。有一次，我看到两个妈妈分别抱着自己不满岁的宝宝在一起谈天，此时发觉两个孩子也在用无声的语言进行沟通：一个宝宝笑了，另一个宝宝也笑了;一个宝宝发出声音，另一个宝宝也发出声音这就说明同伴交往认知的同步性，使他们的沟通特别简单，包括我们幼儿园的孩子也是这样的，而大人就不明白他们的所思所想，所以，儿童也同伴交往更

3、能促进其身心全方位进展。 同龄伙伴认知的同步性，就打算了同伴交往影响的有效性。孩子的心理、生理的现有水平与同伴更为接近，在同一事物认知过程、情感体验以及目的性、自控力量等方面极易产生共鸣。尤其是在社会化行为规范的形成上，具有同步进程。当孩子遇到冲突时，我们成年人总习惯这样训练孩子：“你是大哥哥(大姐姐)，应当让着小弟弟(小妹妹)”。这事两种不同的示意，可能对两个孩子形成不同的影响和结果。一方会觉得我是大哥哥(大姐姐)，我只好吃亏了，时间久了会形成性格倾向;而另一方会觉得我是小弟弟(小妹妹)，他应当让着我，久而久之，也会消失性格倾向。我觉得这种训练方式不利于儿童形成解决冲突的力量，不具有交往影响

4、的有效性。 读了这个同伴交往，我才明白，原来我们身边的训练方式存在了许多的误区，我会连续了解如何正确训练孩子，提升我的训练力量吧! 学前训练书籍读书心得范文2：卡尔威特的训练读书心得 假期里里，我抽空拜读了卡尔威特的训练这本书，这是一本父亲胜利训练孩子成才的训练故事集，是一本用自身胜利阅历证明白早期训练的价值的论文集，是一本家庭训练改革与进展的指动性实践手册，是提升每个家庭的训练水平的指路灯，也指明白全面提升公民素养的方向。虽然我还没真正体会到书中训练的效果，有些内容的确讲得非常有理。 一、卡尔威特的训练理念。 1、高尚的情操：乐于助人和行善，有怜悯心，与人为善，活泼开朗，讲文明，讲礼貌;端庄

5、，见闻各种高中低场合 ; 2、智商速成：父母在家的训练方式起了打算性的作用;好的方法要依据孩子的现实状况不断总结并验证，用事半功倍的方法，快速有方案有目的不分时间地欢乐学习各种学问;玩也要玩得有水平，有学问，不过我更鼓舞跟别人一起玩，这也是交往的一部份。从玩中学是孩子更易接受的，父母要常深化讨论。辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是欢乐的，并且成效显著的话，我想才智的大门就打开了。 3、加强体质：第一，健康的体魄是一切开展的基础，在这里，卡尔特殊提到小孩不能暴饮暴食，否则影响健康和智力。第二就是讲卫生，自不必多说了; 4、高雅文化熏陶：声乐和美术训练，铸成一个高尚情趣的人; 5、劳动光荣： 珍

6、惜劳动成果，并制造劳动成果;只有付出才有收获，不能不劳而获;(同时也要说明：付出了，不是肯定就有收获。) 卡尔的做法比较简洁：表现好就给一个戈比做嘉奖;新时代我们要让孩子从劳动中体验劳动的欢乐和收获，也要体验劳动的艰辛。 二、卡尔威特的训练原则。 1、“成人化”训练：在对孩子的训练过程中，老卡尔威特在许多时间从来没有把孩子当成孩子，而是以成人的方式来沟通。 2、“民主化”训练：在老卡尔威特眼中，父母在孩子面前是没有肯定权威的，相反孩子的“面子”却应是父母特殊关注的。 3、“欢乐化”训练：卡尔威特的博学多才，并没有建立在与我们一样苦痛的学习训练基础上的，相反对他来说，学习是一种欢乐。 4、“共性

7、化”训练：训练一个最本质的特点就是因人而异、因材施教，不仅如此，因时而教、因事而教都是家庭训练的重要法则。 读了这本书，我获得最大的启示是训练孩子要有正确的方法，要培育孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对四周事物的爱好，养成勤于思索、擅长思索的习惯。培育孩子发觉问题、解决问题的力量，要鼓舞孩子敢于向成人提问，同时培育了孩子对读书的奇怪心、发觉问题的恒心、解决问题的自信念。 学前训练书籍读书心得范文3：好妈妈赛过好老师读书心得 “人，假如要进步，就要不断的学习。”这是谁都明白的道理。但当参与工作、结婚、生子这一系列的事情都相继发生后，我敢说我从没有认仔细真地读过一本书。假

8、期又要完成读书任务，该读一本什么书呢?我煞有介事地跑到书店。选选本专业的吧，说实在的，教学那类的专业性与理论性很强的书，我真的没有士气去选，因为我真的是不喜爱，怎么办呢?突然一本名为好妈妈赛过好老师的书吸引了我。我只翻看了几页，这本书就带给我不小的震撼。“妈妈是伴侣，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈训练方法的差别，经常影响孩子的一生。”这段貌似平凡、实为哲理颇深的引子，驱使我下定决心把它买回家并作为我假期必读数目之一。接下来的几天，我几乎是废寝忘食地读完了尹建莉的这篇大作。 尹建莉训练的七要素是： 1.提高爱的质量。 2.把学习做成轻松的事。 3.一生受用的品德训练。 4.培育良好的学习习

9、惯。 5.做家长应有的才智。 6.小事儿就是大事情。 7.走出坑人的训练误区。 训练的七要素，每一点讲得都很具体，通过自己接触的实例，把训练的问题摆在我们面前，教我们用哪些方法去解决训练的问题，而使孩子既受到训练又不受损害，保持孩子的那份纯真。 大人替小孩子做事，那是很简单的，哪个家长都可以做到这一点;难的是不替孩子做事。最重要的是常常让孩子有机会独自做事，独自担当责任，独自解决问题。凡能让孩子独自做的家长就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出办法。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把各种机会留给孩子。凡事让孩子自己去做，犯一些错误，才能渐渐地学会做事，结果是不再犯错。

10、 在书中说：“打孩子是一种陋俗和恶习。一个用武力制服儿童的成人，无论财宝多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充分，都是才智不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。” “在爱的名义下施暴”这句话给我很剧烈的感受，它让我越来越深刻的反思。有时，我的脾气略显急躁，失控时总是对孩子施以拳脚。我们儿时的训练，多数都受到过父辈拳脚的训练。可时代不同了，现在的孩子不该再接受20世纪父母那种煞费苦心却失败的训练。学校老师说孩子没有良好的家教，学校老师强调学校老师没把孩子训练好，高中老师又埋怨学校老师无能，高校老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他们负责呢?我们应当为此感到忧虑。作为孩子的启蒙老师家长，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有不断地学习提高，才是我当下要走的训练之路。当我们埋怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己抱负的时候，我们是否情愿反思自己的训练行为，