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文档简介

1、 姥姥突然病了说课稿 蒲溪镇中心幼儿园 刘运丽一、说教材 姥姥突然病了选自农村读物出版社多元智能活动开放课程，中班下册社会领域“智慧宝宝”这一主题。 活动围绕丫丫姥姥突然生病，引导幼儿寻求解决紧急事情的处理方法，掌握简单的求助技能。幼儿在遭遇突发事件时知道如何应对，善于利用身边常见工具电话求助，有助于拓展幼儿的经验。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。此次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。二、说活动目标根据中班幼儿年龄特点及实际情况，我制定本次活动目标：1、 认知目标：认识求助电话号码120、119、110及其作用。能够正确处理紧急

2、事情。2、 能力目标：能正确使用这些特殊的电话号码以及掌握正确拨打方式。3、 情感目标:使幼儿懂得面对紧急事情时不要慌张，应该立即想出最好的解决办法，懂得关心周围的人和事。三、 说活动重点和难点：本次活动难点：正确使用这些特殊的电话号码并掌握正确拨打方式。活动重点:：知道几种特殊的电话号码及其作用。四、说活动准备围绕本次活动，为了更好的达到活动目标，突出重点，突破难点，我做了以下准备工作： 1、自制多媒体课件一份。（包含音乐找朋友，主题图片及相关配音，相关情境图片。） 2、玩具电话一部。幼儿模型电话多部。3、 电话号码卡片110、120、119五、说教学法 新纲要中指出，教师应成为幼儿学习活动

3、的支持者、合作者、引导者。本次活动我准备适宜的采用以下几种教学方法：谈话导入法、提问启发法、探索法，角色游戏法、赏识激励法等。对于这些方法的运用，我“变”以往传统的说教模式为教师启发、引导的模式，以幼儿为主体，充分调动他们学习的积极性，并以游戏的方式贯穿于整个活动。加上生动、形象、直观的课件，让孩子们在游戏中、快乐中获得知识、学得经验，真正体现玩中学、学中乐。 新纲要中指出，教学活动应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。本次活动从幼儿的角度出发主要采用：观察分析法、讨论法、游戏法、多种感官参与法等。多种感官参与法是通过幼儿看、听、说、操作等多种感官的参与，让幼儿更有兴趣的学习、让

4、活动气氛温馨和谐具有现代气息。 六， 说活动过程本次活动我设计以下六个环节:1、以音乐游戏找朋友作为本次活动的组织，既有助于活跃气氛又为活动主题起到铺垫作用。 2、导入：运用设疑提问的方式导入，激发幼儿学习兴趣。3、引导幼儿观看图片，探讨解决方法。利用课本设置情境，引导幼儿展开讨论，探讨解决问题的办法。4、模拟拨打120电话。在幼儿懂得打求助电话的基础上，引导幼儿掌握正确拨打方法。这也是本次活动的难点，为了突破这一难点，我采用了循序渐进的方法，先引导幼儿说怎样拨，并让幼儿实际操作；之后一步步引导幼儿说出怎样拨打，该说些什么；最后再让部分幼儿进行实际操作。从而达到牢固掌握的目的。5、扩展活动，了解其他求助电话及其用途。 设置情境图片，认识119、110求助电话号码及其用途，学习正确的拨打这些电话。6、拨打特殊电话号码。通

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