学生行为习惯的培养

1、小学生行为习惯的培养著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万，不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的，从小养成好习惯，不但有利于学生成才、成人，还会受益终身。行为习惯的培养我国是文明古国，有礼仪之邦的美称，培养学生文明的仪表、语言，行为走向正规训练很重要。也是加强学校德育工作必须规范的内容。1、尊敬师长的习惯。见到老师或校长要行礼并主动问好，礼貌待人说话注意场合，正确使用礼貌用语，讲普通话，进入老师或校长办公室要喊“报告”，经允许方可进入。2、楼内行走的习惯。在走廊或楼梯上应靠右侧行走，主动尊让他人先走，不拥挤，不打闹，漫步轻声。3、课间活动的习惯。课间活动要有秩序地做有益身心健康

2、的适度游戏，保障安全，不追逐、不起哄、不打架、不骂人、不说脏话，不随便扔赃物。4、同学交往的习惯。同学之间要互相尊重，互相爱护、互相帮助=真诚相待、不欺负弱小同学、不咒笑、戏弄他人，不给同学起绰号，男女同学交往文明、适度。5、诚实守信的习惯。不说谎话、要言行一致表里如一，答应别人的事情努力做到，做不到事要表示歉意。不随意拿别人的东西，借要钱物要及时归还，同学之间不买卖物品。6、知错就改的习惯。要虚心学习别人的长处和优点，扬长避短，见贤思齐，遇到困难要努力克服，不弄虚作假，做错了事要勇于承认错误，虚心接受批评。7、爱惜名誉的习惯。自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事情，不妨碍他人学习、工作和休息。

3、拾金不昧，借用公物要按时归还，损坏公物要照价赔偿。8、爱护公物的习惯。自觉爱护学校的花草树木，补攀折，爱护校舍和公共财物，不在黑板、课桌、微机、墙壁、布告宣传栏等处乱涂乱画，见到他人损坏学校公物时要阻止。9、与人和睦相处的习惯。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激。被人误解、冒犯等要宽容，尽量不发火、不赌气、不因小事小节与同学、老师或家长闹别扭、耍脾气。保持心理平衡，做心理健康的学生。10、遵守时间的习惯。要求学生按照学校每学期制定的一日作息时间表，按时起床晨练，刷牙、洗脸，吃饭，到校，值日，早读，做功课，站队，放学，自由活动，完成家庭作业，看晚间新闻，洗脚，就寝等，培养学生的时间观念及

4、做任何事情的时间习惯。11、遵守校纪的习惯。遵守校规、校风、校纪，严格落实学校的各种规章制度。上学不迟到，不早退，有病有事必须和班主任请假。12、遵守安全公约的习惯。自觉履行安全公约。熟悉防火、防电、防风、防水、防雷等突发事故和交通安全常识。熟记110、120、119、122等各种报警急救电话，紧急情况霞及时拨打。13、应急演练的习惯。积极参加学校组织的有关应急演练，遇到突发事件时，沉着冷静，听从指挥，认真执行有关应急预案，在规定时间内，有秩序的撤离现场。14、在校安全的习惯。严禁携带管制刀具、易燃、易爆等危险品入校。在校期间不得以任何理由私自离开校园，如有特殊情况离校，必须经班主任老师和校长

5、同意后方可离校。15、做课间操的习惯。课间操和天天练列队要迅速，做到快、静、齐，进退场要听从指挥，有秩序，要认真做好广播操和天天练，动作规范到位。16、组织校外活动的习惯。积极参加健康有益的文体活动和社会实践活动，外出活动或参加集会时，要迅速集合到达指定地点，服从指挥，确保安全，不做有损集体荣誉的事。17、集会、升旗的习惯。晨会、集合和升旗时，要做到集合迅速，列队整齐，秩序井然，程序规范。要爱护、尊重国旗、国徽，升国旗时少先队行队礼，学生要肃立行注目礼，不讥笑嬉闹。唱国歌时要庄重肃立、声音宏亮。参与国旗下讲话要感情真挚，有感染力。在培养学生各种好习惯的养成中，老师一定要遵循以下几条原则：1、以身作则。老师对学生要求做到的一定要自己做到。2、注意第一次。无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得更好。3、不要有例外。一个小小的例外，就可能破坏以养成的好习惯。4、发挥学生的主动性。凡是学生能够自己做的，就应该让他们自己去尝试。5、持之以恒。循序渐进，不断地做，好习惯养成了，然后可以持续不断地表现出来。6、积极的鼓励。用鼓励的方法来控制学生的行为，促进他们进步。7、多培养学生接近自然和社会，走进自然和深入探索社会实践是养成学生良好习惯的有效途径。教师是良心的职业，热爱学生，培养学生有良好的行为习惯是教师的