小学语文第九册第一单元试卷

1、20122013学年度第一学期五年级语文第一单元测试卷班别 姓名 评分 一、记忆积累（22分）（一）读拼音写汉字，并在整体音节下面画“”线。（7分）j gng shàn liáng ào no w yán（ ） （ ） （ ） （ ）zhng xn gng gng jng hung sh cuò shu w zú do （ ） （ ） （ ）（二）用“”线选择正确的读音。（3分）剖开（pu po） 暂时（zhàn zàn） 衣衫褴褛（ l lu）直瞪（dèn dèng） 模样（mó m

2、ú） 弱不禁风（jn jìn）（三）把词语补充完整。（4分）（ ）头（ ）气 （ ）眉（ ）脸 倾（ ）大（ ） （ ）苦（ ）高 （ ）不（ ）风 活（ ）乱（ ）（四）照样子写词语。（4分）金光闪闪 彬彬有礼 不知不觉 异口同声 （五）把歇后语补充完整。（4分） 赶鸭子上架 姜太公钓鱼 装像（象） 直来直去二、理解运用（32分）（一）查字典填空。（3分） “鼠”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，这个字的第四笔是 ；“雅”字用音序，应查音序（ ），再查音节（ ），“雅”在字典中的意思有：正规的，标准的；文雅，美好大方；平素，素来；极，甚。“高雅”一词中的“雅”

3、字的意思应选第（ ）种解释。（二）根据音、形、义组词。（3分） bng（ ） 粘（ ） 向来（ ）屏 素píng（ ） 沾（ ） 本来的（ ）（三）选词填空。（4分）光彩 光芒 陆续 继续 连续 1（ ）夺目 （ ）万丈 （ ）四射 （ ）照人 2有进步，我们不应该骄傲，要（ ）努力。 3春天到了，各种各样的花都（ ）开放了。（四）把画橫线部分换成词语，并用其中一个写一个句子。（3分）1、母亲见到汤姆，遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ）2、普季克由于害怕慌张，一下子不知怎么办才好，拼命扇动着翅膀。（ ） （五）在括号里填上恰当的词语，使句子生动具体。（4分）1、（ ）农夫夫妇（ ）

4、款待了（ ）乞丐。2、体育课后，同学们累得（ ）。（六）按要求写句子。（6分）1、他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！改为反问句： 2、乌鸦在一旁不声不响地收拾大家吃剩的残渣碎屑。改为“把”字句： 改为“被”字句： 3、按“骄傲”的不同意思写句子。 （1）自豪： （2）看不起别人： 4、一篇童话，就像一湾清澈的泉水。仿写句子： （七）修改病句。（2分） 1、少先队员要热爱祖国和公共财物。 2、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。（八）排列错乱句子，整理成一段通顺的话。（3.5分）（ ）不知什么时候，天渐渐地变音。（ ）看看没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。（ ）上午，天气晴朗。（

5、）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。（ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（12分）使者打开盒子，拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖颈儿gngr，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。金奖章授予”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢

6、？”使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。1、 写出下面词语的近义词。（3分）顿时（ ） 盼望（ ） 敬佩（ ）2、 当使者宣布金奖章授予乌鸦时，他的表现是怎样的？用“ ”画出来。你从中体会到什么？（3分） 3、 用“ ”线画出使者把金奖章授予乌鸦的原因的句子。（2分）4、 鸟儿都盼望的金

7、奖章授予乌鸦了，为什么听了使者的话后都不争了呢？（2分） 5、 这段话主要写 （2分）（二）课外阅读。（13分）从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果）容易 容易 大浪哈哈大笑 觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水

8、珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。（2分）2、给文中第2、3、4自然段没有标点的地方加上标点。（3分）3、短文分为三段，请概括出第二段的段意。（2分）_4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“”。（1分）虚心； （ ） 藐视；（ ） 高兴（ ）5、用“”线画出描写内心活动的句子。（1分）6、给文章加上恰当的题目 （1分）7、这篇文章采用了_的修辞手法写的。（1分）8、学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分） 四、口语交际。（4分）同学们，你读了哪些有趣的童话故事呢？请把你最喜欢的一个童话故事