小数加减导学案

1、第一课时 小数的加法和减法设计人：杨志茹 审核人：王晓蕾温馨寄语：让个性在课堂中张扬，让智慧在碰撞中生成！学习内容：教科书四年级数学下册95、96、97页。学习目标：通过练习，使学生学会用竖式计算小数加、减法的计算方法，懂得小数点对齐的算理。学习重点：小数加减法的计算法则学习难点：退位减法。学习过程：口算训练： 114+19 120+90 147-18 324-139 200-85 146-94 324+198 245+115一、知识链接：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493二、自主学习：阅读课本第95页主题图下面的表格的内容，回答下面的问题。 第一轮

2、中国队领先多少分？怎样计算 中国队两轮的总成绩是多少？怎样计算 中国队第二轮后领先多少分？ 计算时该如何列竖式？（ 对齐） 竖式中的结果3.60与图中父子说的3.6有什么异同？ 2、尝试总结小数加减法的法则： 对齐，也就是 对齐； 得数的末尾有0，一般要把0 。 按照整数加减法的法则进行计算。三、合作交流：请在组内交流自主学习中未解决的问题。四、展示提升：围绕自主学习部分进行展示，达到理解提升。五、巩固拓展：1、课本第97页做一做第1题2、课本第97页做一做第2题，（先笔算，再验算）六：课堂总结：通过这节课的学习，我学会了 。七、课堂检测：1、口算下面各题0.7+0.9 4.7-0.5 0.5

3、6-0.45 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 2、计算下面各题，并验算10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.273、不计算，写出下面两个减法算式的差3.48+2.7=6.18 6.18-3.48= 6.18-3.7=4、根据18.4+25.72=44.12这个加法算式，写出两道减法算式_5、实际应用 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？第二课时小数加减法混合运算设计人：赵航 审核人：王晓蕾温馨

4、寄语：让学习与快乐同行! 学习内容： 课本100页学习目标：通过练习，正确计算小数加减法混合运算。学习重难点：掌握小数四则混合运算顺序.学习过程：口算训练: 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7一、知识链接7325-714+146-89 10000-(981-326)+148二、自主学习预习课本第100页、自学后完成下面的问题。1、今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？（用不同的方法列综合算式计算）（1） （2） （3）2、归

5、纳总结小数加减法混合运算的运算顺序与整数加减法混合运算的运算顺序相同，都是从左往右依次计算，如果有括号的要先算括号里面的。三、巩固练习1、先说出运算顺序,再计算.185.07-15.3+94.3 8.9-(3.96+1.3)22.8+5.23-9.125 32.5-(5.07+6.13)+8.252、五年级的学生采集树种，四年级的学生采集了19.4千克，五年级采集的比四年级多3.5千克，两个年级一共采集树种多少千克？四、课堂检测1、计算下面各题10.75+0.14 -9.473 13.7+（0.98-0.75） 74.3-18.46-25.7125.8-(74.39-6.37) 37.24-24.5+13.67 82.46-37.25+19.62、84.5 +25.4 -47.6 98.4 75.3 3、计算下面各题18.74+25.3-17.36 180.25-（25.7-12.15）92.73-18.36+34.65 27.3-15.4+8.92 137.87-（85.36+24.13） 67.4-