小柳树和小枣树（第一课时）教学设计

1、小柳树和小枣树（第一课时）教学设计教材分析：这篇课文以拟人的手法介绍了小柳树和小枣树各有长短。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因为自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己结了又大又红的枣子自高自大，相反还夸奖小柳树。这是一篇很有趣的童话故事，从故事中让同学们明白尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。所以，在引导学生朗读课文，感悟课文内容的同时，要让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，领悟课文的深刻含义。教学重点、难点： 依据课文内容和二年级学生年龄特点：本课的重点应该是指导学生有感情地朗读课文和

2、领悟课文所蕴含的道理。难点是了解作者的写作方法极其妙用。教学准备： 幻灯片八张、小练笔一张 教学目标：                         1、认识“枣”等8个生字。采用画面促理解、联系生活经验等方法理解“弯弯曲曲、光秃秃、浅绿色”等词语。2、对比朗读课文14小节中写小柳树和小枣树外形特点的句子，并通过课件演示等方法感受小柳树的美丽。3

3、、通过朗读小柳树的话，体会小柳树的骄傲、得意。为下一课时体会小枣树的温和、宽容做铺垫。4.初步了解作者的写作方法及叠词的妙用，进一步感受小柳数的美。教学过程：一、 图片谈话导入(3分)(1)出示小柳树图片 小朋友，喜欢交朋友吗？这节课我们又来结识两位新朋友，你们看第一位是（出示小柳树图片并板书）长大后的小 柳树有柔软的枝条，绿绿的叶子，可漂亮啦！ (2)出示小枣树图片 还有一位朋友呢小枣树（板书）咱们亲切地和他俩大声招呼 ！正音 枣 平舌音 到了秋天，枣树就会结出有大有红的枣子，你们看（出示图片）“枣”字下面这小小的两点，就像是圆圆的，小小的枣子呢！（把两点描红）描述图片复现生字：枣子（读）（

4、3）补充课题（板书：和）（生读题）今年，我们就来学习小柳树和小枣树的故事，一起读课题。二、初读课文，学习新词导语：这是一个怎样的故事呢！大家快打开课本认真读读课文。注意边读边标上小节号，遇到不认识的生字新词问问小伙伴或老师。1、生读读课文2、检查词语 (4分)导语：刚才同学们读得多认真，我相信大家这些词语一定掌握不错。  （1）细细的 绿绿的 浅绿色的 又细又长（用红色写，点名读齐读） (2)弯弯曲曲 光秃秃 又大又红 小小的（用蓝色写，点名读齐读）正音：曲小朋友，你们猜猜老师为什么把这些红色的放一组，蓝色的放一组呢？（真聪明）三、读第14小节，对比小柳树和小枣树的外形导语：小柳树和

5、小枣树到底长得有什么不一样？课文又是怎样写？咱们就来读读14节，边读边想小柳树和小枣树长的有什么不一样，注意，写小柳树的句子有划，写小枣树的句子用划出。1.学生自学课文，边读边划，教师巡视，提醒学生把句子划完整。2、全班交流，师根据学生回答随机出示有关句子小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！ 这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。你看，老师把你们找的句子放在大屏幕上，请你把这四句话连起来读一读，你觉得小柳树长得怎么样?、 第一句：A步感知读你说，你觉得小柳树长的怎么样，你从哪里看出她很美？（腰细细的，绿绿的）一生读点评：你们听

6、听，这棵小刘树美吗，你觉得他哪里读的比较美，那你想读吗？一生读-真是棵美丽的小柳树！B较读，体会叠词的妙用及作家的写作方法，从而更透彻的理解小柳树的美现在老师要变魔，你们看仔细：（出示句子比较）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树的树干细的，树枝绿的，真好看。分组各读一句思考有什么不同比较说说你更喜欢哪句？（交流点拨发现：细细的更细绿绿的更绿，小柳树也就更美。用腰代替树干，采用拟人手法把小柳树写的更生动、有趣）C品读句子，进一步感受其美通过比较，老师相信你们一定读的更棒，谁愿意展示一下（指名读-齐读）教师小结：多生动的句子，多漂亮的柳树啊！课文用拟人的手法，再加上优美的叠词。象绿绿的细

7、细的把小刘树的姿态，颜色写的 多美！教学第二、三句，教法同上下面两句也写的不错，句子很生动，小柳树也很优美。先自己读一读，等会儿咱们比赛谁读的美1学生读句子2.你喜欢那句，为什么？3.比赛朗读，抓住“浅绿色、又细又长，穿上”词语理解美，感受句子的生动。日子一天一天过去，咱们的小柳树也一天比一天漂亮，孩子们，咱们再一次怀着赞美之情齐读这三句。四，学习小枣树的句子，体会其难看导语：孩子们，小柳树在你们的赞美声中越长越美，可我们的小柳树呢长的怎样？学生边回答出示写小枣树样子的句子：自由读读这些句子，在小柳树眼里，小枣树长得怎么样？ 小柳树看着小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。这就是写小枣树外形特点的句子，你能找出另一句吗？ 她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。 又过了好些日子，小枣树才长出小小的叶子。（相机板书：弯弯曲曲，光秃秃）结合图片理解5、对比读句子四、读小柳树的话，理解其得意1、是啊，小柳树觉得自己美极了，她在微风中跳起舞来。多得意啊!这是她得意地动作，你还能从其他句子中看出她的得意吗？ppt出示：、小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”、小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长