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文档简介

1、小班美术活动棒棒糖活动及反思-赵红霞活动目标： 1、体验彩泥塑性带来的愉悦感。 2、丰富想象力，鼓励幼儿将自己的想法表现在作品中。 3、了解泥的可塑性，练习团圆的技法。活动准备：1、幼儿操作材料。2、不同颜色与大小的彩泥两块、小棒。3、真实的棒棒糖、 制作好的几个不同的范例。活动过程：1、观察真实的棒棒糖。你吃过什么样的棒棒糖呢？它是什么味道的？有着怎样的颜色？2、看看范例，说说制作方法。说说范例棒棒糖看起来什么样？用到哪些材料？讨论棒棒糖的制作方法。3、老师示范基本制作步骤。将泥块放在掌心团圆。将小棒插入团好的糖球内。用其他颜色的彩泥装饰糖球。（小泥点 小泥球。）4、老师鼓励幼儿大胆表现棒棒

2、糖的结构。（可以将团好的糖球压扁成较厚的片状，也可以捏出其他造型。）5、幼儿开始创作，老师进行启发指导。6、举办小小的糖果展览会，相互参观作品。向同伴介绍自己的棒棒糖。组织幼儿评选看起来最逼真的 最可爱的 最特别的棒棒糖。7、活动延伸：画画棒棒糖。家园共育：包饺子 蒸馒头的时候让孩子参与劳动，了解面塑活动在生活中的应用。棒棒糖 活动反思 在这节美术活动中，主要培养幼儿丰富的想象力、创造力，同时鼓励幼儿将自己的想法表现在作品中。本次美术活动突出亮点有以下几点：创设活动情境，激发幼儿兴趣。在制作之前，先让幼儿观察真实的棒棒糖，由于孩子吃过，感受过，所以孩子就能主动说出棒棒糖的味道颜色等，气氛活跃，一下子激发了幼儿的兴趣。示范引领，师幼互动。在讲解棒棒糖制作的方法步骤时，一边示范，一边指导幼儿跟学，在选材上没有刻意限制幼儿而是让幼儿自主选材挑色，在结构形状上让幼儿大胆表现，开启幼儿思维空间，发展其个性，使幼儿根据自己的想法大胆制作棒棒糖。展示自我，互评互学。通过最后举办“棒棒糖展览会”相互参观，幼儿可以向同伴介绍自己制作的棒棒糖，还可以看到别人制作的，互相评价，这样使孩子对自己的活动成果表现出较大的兴趣和成就感。尽管幼儿在这节美术活动中表现得不错，但还有些遗憾，不足之处在于：由于时间关系，在讨论棒棒糖制作方法

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