张彦桥三年级上册Unit4WeloveanimalsPartALet’stalk教学设计

1、PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animalsPart A Lets talk 教学设计济渎路学校 张彦桥设计思路: 本课时是小学英语PEP三年级教材Unit 4 We love animals第一课时，通过本课学习，让学生认识3个动物的词语及掌握Whats this? I ts a这两个句型，并结合自身生活和课堂教学活动在实际生活中灵活地应用。通过本课的教学一方面使学生进一步认识到英语与我们的生活是紧密联系着的，从而更加坚定、积极、努力地学习和大胆地使用所学语言，另一方面培养学生学生热爱动物的情感。教学目标与要求：知识与能力目标:1能够听懂、会说：Whats this?

2、 I ts a并能在情景中熟练运用。2能够熟练掌握词语bear、duck、dog，并能模仿动物做出相应的动作。情感态度与价值观:1 培养学生用英语简单抒发情感的意识。2 让学生感受学习英语的乐趣，培养学生热爱动物的情感。教学重点：1. 能听懂、会说并理解句子Whats this? I ts a.并能在实际的生活情景中自然运用所学。2. 能听懂、会说单词：bear、duck、dog教学难点：能在实际的生活情景中自然运用所学Whats this? I ts a.课前准备：教师准备教学过程中所需要的图片、头饰、课件以及录音内容教学过程：Step 1、Warm up1、Free talk2、 Intr

3、oduce the groupsT：Now we have 2 groups：Group 1 and Group 2 . lets see, which group is the winner?3、Lets sing（播放歌曲 Who am I ?）T: Lets sing the song. Follow me! Step 2、Presentation and practiceT：Today some animals come to my classroom. Lets see， who are they?1、Learn to say the new words:T: Listen ! Wh

4、at can you hear?（播放课件录音）Ss:鸭子。T: Yes, Its a duck. Whats this? Its a duck.Ss: duck.2、以同样方式学习单词：dog、bear3、Ask and answerT: Look at the picture. Lets ask and answer.S1: Whats this?S2: Its a duck.4、Lets playS1: (模仿一种动物) Whats this?S2: Its a duck.5、Lets singWhats this? Its a duck.Whats this? Its a duck.Its a duck. Its a duck.Whats this? Its a duck6、Lets talk（1）Look and say（2）教师播放Let's talk部分录音两遍，学生跟读。（3）学生两人一组朗读对话。（4）学生表演对话。Step 3、Development1、创设超市的情景，Zoom正在文具区，他看到很多漂亮的文具，现在他需要我们的帮助，让我们来帮助他吧！2、T: In the world, There are many animals. Lets see.We should love