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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科音乐年 级六年级教学形式教唱教 师敖金堂单 位尼尔基四小课题名称<<一个妈妈的女儿>>学情分析分析要点：在音乐课上,我们主要应通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情,音乐是情感的艺术,也最能 激发起人们的某种情感.分析难点: 第一个难点是"太阳和月亮"的 “亮” 字和 ”他们的妈妈"的 “妈” 处节拍很难掌握. 第二个难点是声音不易统一. 第三个难点是歌谱中的波音记号.教学目标 教学目标: 1 提高学唱歌曲的效率,能较快的学会歌曲<<一个妈妈的女儿>> 2 能初步感受藏族民歌及其音调

2、特点. 教学过程 1 导入 2 学唱歌曲 (1) 学生听一遍歌曲<<一个妈妈的女儿>>范唱录音. (2) 教师请学生朗读一遍歌词,并与学生共同讨论歌词的含 义. (3) 藏族是一个能歌善舞的民族,藏族的民歌大都以歌唱的环境,习俗和内容等命名. (4) 在听一遍范唱录音后随录音学唱歌词. (5) 克服难点. (6) 请学生回答教科书提出的两个问题. (7) 随教师的琴声有感情地演唱两到三遍. 小结: 这节课我们学会了一首具有民歌风格的歌曲<<一个妈妈的女儿>>,同学们学唱歌的效率提高了,这首比较难唱的歌曲大家很快就学会了,只是声音和表情在提高一步就更好了.板书设计 <<一个妈妈的女儿>> 1=F 杨星火 词 中速 亲切地 阿 金 曲 作者简介 分析歌曲 处理难点作业或预习 会背昌歌词.自我评价 学生跟老师配

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