教学设计（教案）模板yy

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级八教学形式高效课堂教 师郭玉萍单 位林州市九中课题名称Unit 8 Why dont you get her a scarf? ( The first period)学情分析笔者教学的对象是初二学生（以中等生为主），他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此笔者在教学活动中尽量让这部分学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励

2、的办法，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识。提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。教学目标（1）语言知识目标：引导学生掌握本单元相关的词汇和句型。   （2）语言技能目标：能用所学的语言项目给对方提出建议和意见。   （3）情感态度目标：了解送礼的礼仪，培养学生的爱心和感恩之心。       教学重点：引导学生掌握与课文有关的词汇和句型。教学难点：能运用所学的语言项目给别人提出建

3、议和意见。教学过程Step 1. Lead-in & presentation    教师用多媒体播放一些精美的礼品的图片，提问How do you feel when you   see the presents? 激发学生的想象，然后让学生用形容词表达自己的感受。   男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好。 Step 2. New Words Learning呈现围巾、词典、花、日历、手表、数码相机、网球等图片，讲授新单词，训练学生的拼写能力。将这些名词写在黑板的左边，为下面的句型操练做准备。Step3

4、. Practice 教师用课件呈现以下对话： A: What should I get . for his/ her birthday?B: How / What about . ?                      A: Thats too expensive/ personal. B: Why not / Why dont you get he

5、r a scarf?       B: Good idea!/ Great!/ OK 教师先示范这个对话，之后分组( 4-6人为一组) 进行滚雪球式的操练,句子说得越多越好, 速度越块越好。然后以小组为单位进行句子的竞赛。最后，教师让学生总结提建议和评论的表达。教师用简短的语言小结，将重点句型板书。Step 4. Making suggestions教师用多媒体呈现表格 For 16-year-old girlsFor 16-year-old boyssuggestion 1 

6、0;comment 1  suggestion 2  comment 2  suggestion 3  comment 3  Teacher：I want to spend 100 yuan to buy some presents for a16-year-old girl and a 16-year-old boy. What do you think I should get? And tell me your reasons. 学生分组讨论，看谁的建议最合理。每小组派一名代表，陈述自己的

7、建议和理由，鼓励各小组使用本课的主要句型进行互评。 Step 5. Discussion Teacher: When Mothers day or Fathers day comes, maybe youll buy something for your parents . What are you going to buy? Why? 学生就以上问题展开讨论, 并通过会话或表演的形式进行反馈。 Step 6. Writing 要求学生选出自己曾经收到的礼物中自己最喜欢的，写一篇小短文，介绍谁送你的，你何时收到的礼物，为何喜欢此礼物等。 Ste

8、p 7. Summary and Homework 1. Weve learnt something about gift giving. Try to remember    them.  2. Fill in the form of self-reflection and assessment. The things I can doEvaluationI can remember the news words and expressions.54321I can use the new words and expressions

9、 in new situations correctly.54321I can give some advice or make some suggestions about gift giving.54321I can describe the present I like best.54321    3. Fill in the form of group evaluation板书设计Unit 8 Why dont you get her a scarf?( The first period)Words     

10、; Give advice   Comment       camera      sweater       flower Why dont you get her a scarf?      Thats too expensive.    What about a sweater?              Thats not interesting enough How about flowers? &