暑期骨干教师小结

1、暑期骨干教师培训总结今年暑假我有幸参加了合肥市新站区骨干教师培训，在这短短的几天中，我的收获很大，培训给我的启发也很大。培训前，新站区教育服务处的处长为我们举行了开学典礼，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，为了保证培训目标的顺利实现，让学员优质完成研修任务，领导在吃、住、行都进行了全方面、高水准的安排，让我们感受到了各级领导对教育的重视，对我们教师的关怀。原本只知道埋头搞自己的教育，却忽视了对周围环境的关注。听了这次报告使我们明白了“不能只是低头拉车，还要不时的抬头看路”，因为，教育不是一项独立的工作，它将服务于这个社会，所以教育要培养出适应这个社会的人才，从整个社会的角度去看待我们的

2、教育工作。此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有教学思想的观念，充分认识到课程改革所涉及的课程是全新的，涉及到的知识是很广泛的，这就要求我们的教师不断地学习，学习新的知识，古今中外、文史地理、方方面面的知识都有要学，在掌握专业知识的同时，还要涉及其他知识，也就是知识面要广，要增强自己的文化素养，这样才能适应新时期的需求。在实施课程改革过程中需要转变、改进的地方还很多，我必须奋起直追，不断学习，逐渐提高。此次培训，听到了很多专家、名师的讲座，华东师范大学的朱益明教授，专注于心理学研究多年的鞠玉翠副教授，在理论上给我们指导

3、，马和民教授、王建军副教授、以及育才中学的校长陈青云校长将他们宝贵的教育经验传授给我们，熊川武教授、程亮教授、王保星教授、刘世清教授从教师自身出发，教育我们工作既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解少年儿童发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”在他们的讲座中我们体会到了做为一名教师的光荣与成就，以及更多的使命感。从他们的经历中我们能感受到她的教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。他们总是以鼓励、肯定、分析、讨论，给

4、孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。他们这种注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，确实值得我们借鉴，这也正是我们所追求的素质教育内涵。暑期骨干教师的培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己随手记下的感受，再回眸静思：“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”朱熹教我求知治学之法。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。通过八天的学习，我也深感自己肩负的重担，我要把新的教学思想，新的教学理念和好的方法运用到我的教学实践中去，作为一名英语教师还要不断地进行学习，

5、充实，反思总结我想这也是这期培训班的目的所在。满载而归，不亦乐乎？另外，在和班主任老师、其他学员们的几天相处中，我也有很大触动。在班主任张老师的身上，我看到了她对待培训工作和教学的兢兢业业、一丝不苟，也感受到了春风般的温暖；在同期学员们的笔记本上，我感受到了大家对学习的认真和对教育的热爱；在与宿舍同学的卧谈会上，我体会到拥有共同追求是多么美好的一件事，我更体会到了新站领导的关怀与苦心。总之，在培训的日子里，虽然天气炎热，培训内容比较紧凑，确实感到有些疲惫，但在培训中能收获到很多新鲜的知识，聆听其他老师的课程展示，分享和讨论大家的授课过程中遇到的困难和疑惑，拓展了思维的空间，还是颇感欣慰。培训的的浓缩程度和深度广度，都为我今后的授课指明了方向，拓展了教学思路。通过培训, 我深刻体会到：教师如何从学生角度，从职业和岗位的角度出发，进行教学调整和教学内容的更新和完善。此次参与培训的授课教师大多具备多年项目经验，我深深感受到了教学工作的艰巨，不断更新教学方