崖子小学教学研讨月活动方案

1、崖子小学教学研讨月活动方案为推动我校教学质量发展，提高精致教学的内涵，加强教师队伍建设，促进学生素养不断提升，根据教研中心和学校工作安排，9-10月份为我校教学研讨月时间。一、 活动主题教学评一致性、全科阅读教学模式研究，提升课堂教学效率二、领导小组组 长：刘江涛副组长：王晓志 成 员：宫学文 各学科教研组长三、活动时间2020年9月10日10月30日四、活动目标1. 以乳山市优质课（优课）为抓手，开展优质课堂大赛活动，推动精品课堂研究。2. 开展基于课标的教学评一致性、全科阅读教学模式研究，提升课堂教学效率。3. 开展新岗教师培训活动，以听评课为抓手，提高其专业素养。4. 聚焦学生基本能力及

2、学习习惯培养，提高核心素养。五、活动安排（一） 计划制定，宣传发动（9月10日-9月11日）1.学校制定切合校情的教学研讨月活动方案，通过教学研讨月启动仪式与教师共通过学习。2.通过启动仪式，使全体教师明确活动的意义与要求。（二）新岗培训，课例展示（9月14日-9月18日）1.教材教法：要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。2. 听评课：充

3、分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。（1）.听课：骨干教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。（2）.学课：新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自

4、身教学实际切实重视，并且结合听课环节了解、研究教学内容和教学方法。（3）.汇报课：新岗教师根据授课进度和学习效果，每人执教一节汇报展示课，学科组所有教师进行听评课。（4）.新岗教师将所有学习资料整理好，于11月5日前教导教导处。（三）、校级磨课，互相促进（9月18日9月25日）（1）.参加乳山市优质课的教师进行第一轮说课活动，教研组教师参加；（2）.所有参加听课的教师根据自己的见解提出一定的意见或建议；（3）.讲课教师根据听课教师的意见对自己的课进行一定的修改，进行二次备课；（4）.二次备课之后，进行实堂讲课，教研组教师再听课，再评课，主讲教师进行三次备课修改再讲解；（四）精致课堂，习惯交流，

5、校级汇报（9月25日-10月9日）1、根据学校实际情况，组织任课教师人人进行精致课堂习惯交流展示课，供大家取长补短。2、精致课堂习惯交流课以教学评一致性、全科阅读为载体，与学生基本能力、习惯培养活动相结合，并做好校级优课的打磨、评优活动，并做好校级晒课活动。（五）实践提升，总结反思（10月9日-10月30日）1根据新岗教师培训效果，对新岗教师进行跟踪听课，提升教师的课堂教学水平；2.借助优质课堂教学大赛的评选，针对课堂教学评比中反馈出的问题，在学习全市优秀课例的基础上，进行持续的深入实践研究，开展“学精品课、出精品课”活动，从而提升每位教师的课堂教学水平。3对本次的教学研讨月的各项工作开展情况，以教研组为单位总结经验，查找问题，形成总结。同时，将活动期间形成的各类资源，归类整理，录入学校资源库中。六、活动评价教学研