四年级下册第二单元Whattimeisit_第1页
四年级下册第二单元Whattimeisit_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、What time is it?第一课时一、教学目标1能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class, PEclass,En glish class, breakfast, I un ch, dinner2能认读句型： What time is it? 并做出相应的回答： Its. Its timefor.3能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Time forbreakfastDrink some milk二、教学重难点1 本课时需要重点掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。2本课时的难点是对新句型 “What time is it? Its nine oclockIt

2、s timefor.”的理解和运用。三、 课前准备1.教师准备一个教具钟和本单元的挂图。2.教师准备六张单词卡。3.教师准备录音机及录音带。四、 教学过程1.热身（ Warm-up）教师播放第一单元 Story time 的录音或者请一组学生表演 Story time 中的故事。2. 预习（ Preview）教师在听录音或学生表演之后向学生提问： Where is Zoom? 学生回答：He is in the can teen.教师又问： Why?学生答： He is hungry.教师再 问：Whyis he hungry? What time is it? 引导学生答出： Its tim

3、e for lunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间， 如： the sun, the moon,the tree 等等，学生如果不能用英文说，也可 用中文说。3.新课呈现（ Presentation）（1） 教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：Look! Whats this? Its a clock.然后指着 12 点说：What time is it? Its 12 oclock.Are you hungry?Why?用动作示意学生说出 Its time for lunch.接下来，教师利用钟 面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。（ 2）通过教师领读和

4、听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注 意breakfast 和 oclock 的发音。可采用小组模仿竞赛的形式， 在学生 当中展开互帮互学。（3）游戏a.教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生：What time is it? 鼓励同座的两名学生进行比赛看谁做出快速反应。b. 教师拿出生词图卡，出示图的一小部分，让学生通过观察判断图 上画的是什么，并说出相应的单词或词组。Lets do要求学生听指令， 做出相应的动作。 可以采取组与组或男女生竞赛的 方式。评价包括动作是否准确、到位和优雅。4巩固和延伸( Consolidation and extension)(1)做本单元 A Lets learn 部分的活动手册配套练习。( 2)和同桌一起玩“画画、写写”的游戏。根据本人实际情况

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论