中班科常《油和水》

1、活动名称：油和水（中班科常）设计意图：随着夏天的到来，天气渐渐变热，玩水成了孩子乐忠的一项活动，每次洗手总能发现有几个孩子在盥洗室里迟迟不肯出来。因此，我选择了水这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为切入点，让孩子自己探究水和油之间的相互倾倒、晃动后油浮在水上的现象。通过猜测、实验操作、观察和记录激发幼儿的探索兴趣。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败、耐心细心的科学品质。活动目标：1、通过动手实验操作，发现油浮在水上的现象。2、体验探索活动的乐趣。活动准备：油和水实验表；水人手一瓶；油人手一杯关键点：发现油浮在水上的现象。活动过程：游戏导入激发兴趣环节意图：“你问我答”游戏形式导入活动，

2、引起幼儿兴趣，感知油和水的特点。1. 导入：今天老师带了一样东西，我们来玩一玩“你问我答”的游戏，猜一猜它是什么？2. 师：今天老师带来了油，这又是什么？（水）等会儿我们就来做做有关油和水的有趣小游戏。3. 师：我们先来看一下，油和水有什么不一样？（幼儿观察） 4. 师：我们发现了油是黄色的，而水是无色的。初次实验发现现象 环节意图：看图示理解实验步骤，猜测油倒进水中后的结果并进行实验，初次探索发现油浮在水上的现象。1.出示图示，幼儿猜测实验图步骤。2. 猜测结果：师：这张图我们一看就明白了，把油倒进了水里面，请你来猜猜看假如把油倒进水中后，会发生什么变化？（油到哪里去了？）幼儿猜测，教师出示

3、不同的猜测结果。3. 幼儿实验：师：刚才我们猜测了油和水倒在一起后可能会发生的几种情况。那等会儿请你们来试一试，看一看这个油倒进水中，到底会发生什么变化？为了方便你们观察，老师在无色的水中加入了蓝颜料，水就变成了蓝色。等会儿小朋友们做实验时，把放油的杯口紧紧地贴在瓶口上，然后慢慢地把油倒进水里，倒好后，请放在桌上仔细观察，看看油和水到底会发生什么变化？观察好以后，请你将打勾卡贴在你观察到的现象这一栏里。幼儿初次实验探索。4. 幼儿实验后交流发现（把油倒进水中后发生的变化）。5. 小结：刚才我们小朋友都通过实验观察到了：原来油倒进水里，油是浮在水上的。再次实验验证现象环节意图：二次探索，用力摇晃

4、油和水，再次发现油浮在水上的现象。1. 出示图片：师：接下来，我们再来做个有趣的小实验。这张图你们看得懂吗？2. 猜测结果师：是啊，把装有油和水的瓶子用力摇一摇。那如果我们把装有油和水的瓶盖拧紧，然后用力摇一摇，你们觉 得这次油和水会有什么变化呢？（幼儿猜测，教师出示不同的猜测结果）那你们也来试一试，看一看这一次油和水到底会发生什么样的变化，好不好？等会儿我们再来用打勾卡的方式来表示你们观察到的现象。3. 幼儿实验4. 幼儿交流新发现（1、发现油变成泡沫到泡沫消失最后油浮在水面上的过程。2、培养幼儿耐心做实验的科学态度）。5、小结：看样子啊，油和水是一对互相讨厌的家伙，不管怎么用力摇晃，油总是喜欢在水的上面。延伸活动改变现象环节意图：延伸活动。1. 师：你们觉得，不论在什么情况下，油一定是在水的上面吗？那你们能想出好办法让油沉到水下或是消失不见吗