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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.  做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。 2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。 4. 办事细腻，有较强的分析能力 5. 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强 6. 有特有的敏感思维，能很快察觉出环境的变化。 1. 情绪较不稳定，开朗但是偶尔

2、也会不想与人沟通。2. 对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。 3. 自制力不强，没有形成很好的作息习惯。4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 。5. 有时优柔寡断，不够冷静果断。6. 工作、学习有些保守，冒险精神不够，并且创新能力有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校环境优美，资源丰富，提供的学习机会较多；2. 老教师经验丰富，可随时请教；3. 学校提供网络学习平台，可随时充实自己；4. 学校靠近大学，可以到大学进修。1. 教师不仅是要把课上完，更是要求把课上好；2. 三百六十行，行行有竞争，自身本科的学历不具备竞争的优势；3. 信息时代要求的不仅仅是知识，还有各种搜集信息的手段。二、我的对策用（优势）1    在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。2 多上公开课，参加比赛，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。 3 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的古文方面的专业知识，将来可以在此方面有所发展。停（劣势）抓（机遇）御（威胁）1.利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。  2.多

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