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文档简介
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1. 做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。 2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 富有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。 4. 办事细腻,有较强的分析能力 5. 有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,并且适应环境的能力比较强 6. 有特有的敏感思维,能很快察觉出环境的变化。 1. 情绪较不稳定,开朗但是偶尔
2、也会不想与人沟通。2. 对事物的分析总是看重乐观的一面,缺乏危机意识。 3. 自制力不强,没有形成很好的作息习惯。4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 。5. 有时优柔寡断,不够冷静果断。6. 工作、学习有些保守,冒险精神不够,并且创新能力有待提高。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1. 学校环境优美,资源丰富,提供的学习机会较多;2. 老教师经验丰富,可随时请教;3. 学校提供网络学习平台,可随时充实自己;4. 学校靠近大学,可以到大学进修。1. 教师不仅是要把课上完,更是要求把课上好;2. 三百六十行,行行有竞争,自身本科的学历不具备竞争的优势;3. 信息时代要求的不仅仅是知识,还有各种搜集信息的手段。二、我的对策用(优势)1 在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知识,努力提高自己的竞争力。2 多上公开课,参加比赛,为自己的就要创造更多的机会,积累更多的经验。 3 现阶段多学习专业知识,特别是自己感兴趣的古文方面的专业知识,将来可以在此方面有所发展。停(劣势)抓(机遇)御(威胁)1.利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新,去尝试更多的不同工作,增加就业机会。 2.多
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