班主任半期总结

1、 20142015学年度第一学期 四班班主任半期工作总结庙沟门中心小学   杨俊平 大家好，匆匆忙忙中，半学期已经过去，在这半学期中四年级<2>班在学校领导的统一组织管理下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩。在此我代表四年级<2>班全体学生，向各位领导、各课任老师，表示衷心的感谢，现将前半学期的工作总结如下：  一、完成的工作1、选拔班干部，培养积极分子   开学初我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生，如王驰浩，苏天白等担任了班干部。班

2、干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育，力争使班干部成为我的得力助手，为了培养班干部的组织管理能力，我把教室卫生和环境卫生，让班干部分管，每人负责一块，督促检查并做好卫生交接工作。2、配合教导处，做好学生的思想教育工作，注重学生行为习惯的养成，培养学生良好的道德品质，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。如果有学生犯错我就让他们写深刻的检查，让自己认识到所犯的错误，加强思想教育的力度。为了在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，坚持每周开班会，开好班会，为学生提供一个较好的学习环境。但是前半学期的班会只是我在上面说，学生在下面听，这种班会形式单一，学生被动接受，不能使每

3、一位学生参与班级管理，因而效果不明显，为了改变这种局面，下半学期尝试在我的指导下，让班长主持召开班会，每周设一值周班长，值周班长对本班一周之内的学习、纪律、卫生等方面进行监督并形成书面总结，在下周班会上做总结，同时丰富班会内容和形式，减少批评，多做正面引导，力求使班会有效果，起到规范学生行为，提高思想认识的作用，从而形成良好的班风学风。3、积极抓好后进生的转化工作，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的问题，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体

4、成绩。为了努力转化后进生，期中考试后跟语文和英语老师交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生去监督，帮助他们，如王驰浩帮苏天白，余悦欣帮张帅，张慧媛帮石齐玉等一帮一小组。组长除监督他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如每天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。二、存在的问题由于第一次当班主任，经验不足，在班级管理方面，我还存在很多的不足。1、工作不够细，经常存在这样那样的问题；2、管理理论还不够系统化，没有融合

5、成一套很有条理的管理模式；3、班级开展的活动还不够丰富，给学生展示自我的空间还不够多；4、后进生转化工作不到位，方法不正确，希望能够有机会交流学习后进生转化方面的经验。三、下半学期的工作1、提升自身理论水平，提高班级管理能力，多学习班主任管理的成功经验，把工作做细，做好。2、继续加强学生行为习惯养成教育，实行学生每天违纪情况登记制度，坚持每天登记、每周班会公布，以第一次违纪班会检讨，第二次违纪罚做值日一周，第三次违纪请家长的方式，加强学生思想教育。3、完善班级管理制度，建立一套行之有效的班级管理制度。加强班干部培养，培养优秀的学风、班风。4、加强同各科老师的联系，做好后进生转化工作，把“手拉手，一帮一”活动落到实处，力争在期末考试中班级整体成绩能有所提高。5、配合学校积极开展课外活动，让他们在快乐中学习，在学习中得到快乐。总之，半学期