七年级去括号导学案_第1页
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文档简介

1、七年级数学导学单3.5去括号 （1）学习目标1会用去括号进行简单的运算。2经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。预习导航一 问题情景小亮购进a份报纸支出 元，售出b份报纸收入 元，退回剩余报纸收入 元，这样，小亮盈利 元如何合并多项式中的同类项呢？二 合作释疑 （一）法则探究 在化简代数式的过程中，遇到括号，按照以往的运算法则，有括号先做括号中运算，但是有时并不一定能解决问题，为了便于合并同类项，常常需要先将括号去掉，才能合并同类项，今天就学习去括号的法则1 填表abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-52-1-6-43-9.5-5-72 从这张表中你发现了什么？

2、请与同学交流。思考：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？等号左边有括号，等号右边没有括号，从等号左边到右边的过程，实际上就是去括号。 3 启发学生归纳出去括号法则： 括号前是“”，把 都去掉，括号里各项都 。 括号前是“”，把括 都去掉，括号里各项都 。（二） 交流展示1去掉下列各式中的括号（1）（a+b）-（c+d）=_（2）（a-b）-（c-d）=_（3）（a+b）-（-c+d）=_= = = = 三 典型例题当堂练习 四 当堂检测1 去括号 = = = = 2 先去括号，再合并同类项（1）5a+(3x-3y-4a) （2）3x-(4y-2y+1) （3）7a+3(a+3b) （4）(x2-y2)-4(2x2-3y) 五 课堂小结六 知者

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