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1、1 / 3毕业班质量的四个 “重要性” 毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标; 是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。我听老师讲, 说这一届学生不及上一届学生, 这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失 去信心, 说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们 硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”
2、 。“习惯决定人的命 运”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。一是严抓班级纪律, 着重从思想上教育学生。 思想的好坏是提高成2 / 3绩 的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为 一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量,注重课堂,严 格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为 管理好差生才是一个教师的最大能力, 才能显现出这个教师的真正水平。 并且只有把差生抓在手上, 才能大面积地提高教育教学质量, 如 果不问差生的事,几个差生会影响
3、一大片,一个班级,甚至是一个学 校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管” ,付出真爱。三是各 科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是 同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源 的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不 甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让 全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这 个职业就是一碗良心饭, 可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生 出类拔萃的, 不光是我们六年级, 我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然 你选择了这份工作就必须去付出, 而且有许多的付出与回报是不成比 例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离期末3 / 3考试实际天数上课时间不到五十天。 在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难, 请你们及时反馈给我们, 我们尽量统筹安排好。 尤其是 教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆 绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决 不要单打独斗、 孤军奋战。只有大家团结一致, 才是
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