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文档简介
1、精品资料Unit2Travelling教案课题:Reading1教学目标:1 .知识目标:学习词汇:miss,fantastic,spend,ride,carton,such,magic,pie,feel,couple,indoor,rollercoaster,character,parade,castle学习词组:moveathighspeed,hurryto,ontheway,suchas,laterintheafternoon,cannotstopdoingsth,takesphotos,acoupleof,attheendof,enjoyoneself学习句子:Myparentsand
2、IhavebeeninHongKongfortwodays.Itwasthebestpartoftheday.Imsureyoulllovethem.IknowyouvegonetoHainan.2 .技能目标:1) .了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。2) .通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动。3) .情感目标:初步认识到这些胜地是全人类的共同财富。教学重点:进一步理解并运用现在完成时和一般过去时。教学难点:进一步理解并运用现在完成时和一般过去时。教学教具:录影机,多媒体,实物等。教学过程:Stepl:预习指导与检测,见导学案。Step2:展示目标,见导学案。Step3:课堂导
3、学与互动。任务一:Freetalk1. Ifyouhaveenoughmoneyandtime,whichplacedoyouwanttovisit?Why?2. HaveyoueverbeentoHongKong?任务二:快速浏览全文,回答以下两个问题。WhovisitedDisneyland?Kittyandherparents.HowlonghasshebeeninHongKong?ShehasbeeninHongKongfortwodays.HowlongdidtheystayinDisneyland?Abouttwelvehours/awholeday.任务三:Listenandan
4、swerthequestions.Howdidthecastlelookunderthefireworks?WhatdoesKittythinkofthetrip?任务四:Readthepassageagain.AndfinishPartB1,B2onP24&B3onP25.任务五:WatchandfinishPartB4onPage25.Fillintheblanksaccordingtotheletter.KittyandherparentsgottoDisneylandandfromtheirhotelbyu.Thercwasreallyexciting.Itmovedathighs.Weweresandlaughingthroughthewholer.任务六:小组活动。根据课文中出现的表示先后顺序的时间词语和短语,讨论Kitty的活动行程。Step4:总结提升:阅读提升Interview小组活动。假设一个学生是香港迪士尼乐园的导游,另外几位小组成员是外地游客,你能向游客介绍香港迪士尼乐园吗?Step5:当堂反馈,见导学案。S
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