小小班个人工作计划总结(全面完整版)

1、小小班个人工作计划总结（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）小小班个人工作总结参考在忙碌的 20xx 年里，我们放飞的是希望，收获的是充 实，看时光匆匆的溜走，我们又将迎来新的一年。回顾一年 来的工作，总结如下：一、思想政治方面认真学习八荣八耻的精神，热爱自己的事业，无论是面对 孩子还是面对家长， 始终保持微笑， 树立起良好的教师形象， 用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一 颗童心。对幼儿一视同仁，并且时刻告诫自己，一切要从孩 子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成 长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面本年度上学期我

2、担任小班的教学工作，为了给孩子营造一 个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合小班幼儿 年龄特点和学习特征的主墙饰，制作与主题教育相结合的教 玩具。依据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学 计划，用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料， 并且布置了丰富的主题墙饰，这里成了家长和孩子们最看的 地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与孩 子进行交流，让孩子在愉快的游戏中主动地学习，努力使每 一个孩子都能获得满足和成功。这一学期是我第一次接触小小班。在开学前，我们针对小 小班幼儿的年龄特征进行了环境布置。在幼儿入园后，我们 以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，在稳

3、定好 了幼儿的情绪后，就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规： 让幼儿学会能听老师点名喊“到”、知道自己的小标记，让 幼儿学会了能双手平拿端小椅子，吃中饭前学会自己洗手。介绍饭菜，引起幼儿食欲，仔细观察幼儿进餐情况，帮助幼 儿进餐。让幼儿学会入厕能够自己脱裤子、午睡时帮助幼儿 解纽扣、脱鞋子、脱外套，帮助幼儿盖好被子，纠正睡姿。 有些孩子午睡时小便的频率多，我们就根据个人的情况，估 计好时间提醒他们去小便。还让能力强的幼儿学习自己穿脱 鞋子、穿脱裤子、，自觉躺下来睡。离园时，我们就给孩子 们整理衣裤，让他们整洁的回家。每天都以奖励的方式鼓舞 着幼儿，从开始的糖果到后来的大苹果、星星，幼儿喜欢的 不

4、得了。并通过一系列的教学游戏活动来教导幼儿，慢慢地 让幼儿学会独立进餐，正确使用调羹，让幼儿知道自己吃饭， 不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡、 学会独立上厕所。幼儿一天一天的在进步，我的带班经验也 一天一天的增多，孩子渐渐地喜欢上了幼儿园的生活，喜欢 上了我们。每天早上是高兴来园，下午尽兴的离园。托班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，因此，在常规 教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的 孩子在家中也进行一定的常规教育。一学期下来，幼儿们学会不少的本领：学会了乐意与人交 谈，讲话礼貌、 学会了互助和、 能清楚地说出自己想说的事、 对周围的事物，现象感兴趣，

5、有好奇心和求知欲、能大胆地 表现自己的情绪的体验、 能听懂和会说普通话、 学会听故事， 看图书，涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家人问好，会自觉 地开起“小火车”学做简单的模仿操，会有感情地念好儿 歌，会有表情地演唱、快乐的扭动起小屁股。本学期还成功 的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动。三、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的 常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能 主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要刻 苦钻研新教材 . 加强理论学习，积累更多的小小班教学经验， 不断提高自己的理论教学水平。小班幼师学期个人工作总结在忙忙碌碌

6、中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作， 真是有喜又忧 . 幼儿教师的职业是琐碎的， 细小的 . 但我热爱我的职业 .在工作中 , 我对每一件事情都认真负责 , 现将这学期的工作总结如下 :一、在保教工作上 , 我力求一每件小事做起 . 耐心细致 . 我 班小朋友刚进园时 , 大部分自理能力都很差 . 吃饭很多都要 喂 , 刚开始时我是一边喂 , 一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听 , 后来就鼓励他们自己吃 , 教他们正确的吃饭姿势 . 我班没有几个小朋友会自己擦屁股 , 我手把手的一个个教 , 当然我是看特殊情况或天气情况, 有时候也给予帮忙的 . 尽量让小朋友自己的事情自己做

7、, 鼓励他们 . 对小朋友微小的 进步给予肯定与表扬 . 让他们体验成功的喜悦 , 使全班小朋 友的自理能力有了很大的提高 . 每天对每个小朋友的健康牌 记在心里 . 留意他们的精神状况 , 该多喝点水的就多提醒一 下, 该休息的就让他 （她）休息等等 . 对生病的小朋友细心照 顾, 多带在身边方便照顾与给予关心 . 心卉对婆婆说：“我生 病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她婆婆后来 笑着告诉我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再 苦再累也是觉的甜的呀！二、我学习了新纲要 ，并严格按照纲要的精神进 行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同 的教育方法。仔细观察，发掘小

8、朋友的优点。我们班的王楚 雄，平时比较好动， 调皮，爱理不理。 但他对画画很有兴趣， 涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力 求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认 真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游 戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他 们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋 友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的 音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由 空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己 的方式去表现自己。让小朋友在一

9、日生活环节中有所放松！ 我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如，我 们用饮料瓶，在科学中开展变魔术活动，让小朋友了解 由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大 小，高低加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折 纸活动。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资 源，保护环境等等的问题！努力让小朋友全方面的发展！三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的 素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自 己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任

10、的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免 存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续 努力，把工作做好，力争更上一层楼！小班幼儿教师个人工作总结一、思想政治方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原 则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代 表”思想。积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学 习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大 事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项 规章制度。二、陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工作者，要 想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素 质，树立正确的世界

11、观和人生观。在这一年中我认真参加每 次政治学习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无 意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来 临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来 要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的 好一些。让别人满意，自己高兴。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 2004 年上半年我 担任小小班班主任，这个班有 26 个小朋友而且年龄还很小， 还很不懂事。 别说自理能力了， 就连一点的纪律概念都没有。 针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、 同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反 映也不错。自立能力方面：我们坚持

12、正面教育，对幼儿以表 扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够 更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适 时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我 采取的是及时分析原因， 该批评的批评，并给予适度的教育， 引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一 起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不 少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿 更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特

13、别是念儿歌、 唱歌方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，幼 儿的生长也特别好，出勤率较高，体重也获得全级第一名。下学期担任小三双语班的班主任，由于幼儿大部分都是 从小小班升上来的，针对我们班的弱点，着重开展以下活动 来促使班级常规良好风气的形成：一、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师 有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、 拿玩具轻、玩玩具轻；二、教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；三、是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通 过一学期的培养，班级常规初见成效。作为“双语班”的教

14、师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到将两者一一汉语与英语有机地融合在一起，灵活的运 用于课堂之上、日常交谈中，甚至于游戏活动当中去。除了 创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特 色，本着小班幼儿的年龄特点，我同李教师采取一些行之有 效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些 日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿 注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得 良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习 英语。四、 钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班 级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。 为了提

15、高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教 方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来， 不断为自己充电 同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我制作的课件获得幼儿 园课件比赛二等奖。五、 认识不足，努力进步通过这一年的工作中，我很幸 运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不 够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高 要求，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一 年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。个人工作总结时光流逝，转眼间我来幼儿园已经半年了，这半年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的这半年，最幸运

16、 的是有机会成为实验幼儿园的一名幼儿教师；心中最大的感 受便是要做一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿 教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教 师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚、正直，对 事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红 又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。 我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名 好的幼儿教师，我正在努力。”在幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，使我在半 年的见习生活里进步很大。一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在还没有踏入实验幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就 是老师带领着小孩一起做做游戏，打

17、打闹闹，学习的简单的 知识。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一 步的了解。除了做游戏、学习知识等意外，还要实施保育与教育相结 合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进 其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是 幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不 同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿 在活动中得到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一 行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！马骋宇 是我们班上的一位小朋友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在 手里，可是洋洋把他的茶蛋砸烂了，

18、他哭了，我问他：“怎 么了，为什么哭？ ”他说：“他把我给我妈妈留下的茶蛋砸 烂了”小小年纪就这么有孝心，我很感动。当我给孩子们削 苹果时，孩子们围上来说：“老师这么大的刀子，你可别削 着手。”一件件小小的事，足以让我感到满足，我还有什么 理由不好好对待天真、可爱的孩子们呢。三、在实践工作中，让我成长冈“来的时候不知道怎么面对孩子，经过了半年的磨练，虽 然孩子们不太听我的话，但我还是感到很满足，毕竟我在组 织教育活动的时候，有一定的进步。回头想想与自己刚来幼 儿园的时候相比，确实提高了许多。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学 习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的

19、“成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！幼儿园个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作 下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极 完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总 结。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热 爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求 真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项 工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项 工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、 尊重的对待每一个孩子。二、本学期取

20、得的成绩教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为 了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学 用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的 课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务 有帮助的书籍， 不断扩宽知识面， 为教学内容注入新的活力。1 、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提 供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各 种感官感知事物，使之在参加活动的过

21、程中，认知和掌握事 物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简 单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2 、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和 知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经 验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3 、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更 好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。4 、认真填写周、月计划及各种表格。5 、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、 有记录、有反馈。6 、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活 动的

22、各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间， 提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知 道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关 心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼 儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因 材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为 习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基 础上有了一定的发展。2 、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘

23、、 纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3 、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真 的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4 、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注 重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹 讲话，不掉饭粒。5 、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观 察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随 机教育。6 、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空 气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后， 不吵闹， 尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7 、经过班

24、级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到 很好的发展。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。 不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼 救。2 、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好 病儿药品，避免幼儿吃错药。3 、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的 管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4 、做好交接班工作，认真填写交

25、班内容。家长工作1 、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的 时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2 、使用家园联系册、 多种形式进行访问。这使我更了 解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工 作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3 、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开 展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一 项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家 长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得 到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4 、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施，

26、并记录家访情况。更好地做到家 园同步教育。5 、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务 和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中 我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在 今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务 素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼 儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的 培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结 协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活 动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个

27、别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质， 积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求 把日后的工作做得更好！幼儿园小小班工作总结一、 现状分析：（ 一 ） 幼儿人数本班幼儿现有 11 人，其中男生 4 人，女生 7 人。（ 二） 存在的情况1 、幼儿存在分离焦虑。2 、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐 性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性， 不懂礼貌等现象。3 、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一 定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规 律的生活使幼儿感到很不习惯。4 、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑

28、紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。 有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有 的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大 影响。优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个 教师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键 阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此 “以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要 遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗 透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体 问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴 兴地上幼儿园，

29、愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏 和生活中健康成长。保教工作1 、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活 “愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除 胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生 活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角， 增设多种的玩具， 引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各 项活动。 2 、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生 习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿 进行各个环节的培养教育， 注意引导幼儿的正确盥洗、 进餐、 入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾 放到哪里，让后在那个位置进行餐后活

30、动。3 、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实 际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂 得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育 下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的 带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短 的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿 的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问 好，离园向同伴、老师再见。安全工作小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师 重点从以下几个方面进行1 、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2 、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3 、严格

31、执行一日生活卫生消毒制度。4 、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼 儿走丢等现象的发生。家长工作1 、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了 解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在育儿沙龙亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏 让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2 、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要 家长配合的内容。3 、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家 长及时给予配合。 如：做一些家庭记录， 收集相应的资料等， 进一步丰富、完善孩子的成长档案。4 、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓 励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日

32、等活 动。月份安排九月份：1 、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳 定幼儿情绪。2 、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长 档案。3 、家长工作：召开家长会家长学校讲座选家委会会员 2 名。4 、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规、引导幼 儿积极参与游戏活动。2 、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。3 、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4 、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩 具的名称、用途。十一月份：1 、参加全园性秋游活动。2 、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同 伴一起玩的习惯。3 、家长工作。家长学校讲座配合班级

33、活动。让孩子知道 家里的玩具怎么玩。配合园部开展“我和孩子共成长”家教 征文活动。十二月份：1 、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2 、教育幼儿在活动中爱护玩具。3 、家长工作家长开放日活动。新年亲子登山活动。进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育一月份：1 、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2 、攥写班级总结。3 、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4 、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档 案材料内容，开学带来。篇一：小班下班主任工作计划班主任工作计划小班下学期一、情况分析： 经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学

34、会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活 动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据 幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全 面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听 不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请 求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一 学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展 得不够丰富，个别幼儿指

35、导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省 示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。 激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作 1 、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程 和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务 计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2 、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理 安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡； 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动， 有

36、自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导 和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3 、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非 成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换 主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每 个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。4 、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为 幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能 锻炼，并给予幼儿在户外自由

37、活动，探索和交流的机会。5 、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、 玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6 、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活 自理能力， 本学期除参加园内举办的各项活动外， 还准备举行形式多样的亲子活动， 如小能手 和小歌手等。7 、对班内个别各方面相对差一点的幼儿， 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。8 、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的 安全意识。（二）班级日常工作：1 、制定各项常规要

38、求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的 各项工作。2 、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾 病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3 、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4 、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品， 力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5 、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6 、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（三）、家长工作 我们幼儿园的工作真的离不开家长们的

39、大力支持和帮助， 通过上学期的交流与相处， 觉得 本班大部分家长已经具有较科学、 较先进的教育思想和方法。 而且能主动配合我们的教育工作， 让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利 用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。2 、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟 通，交流教育思想和经验 , 听取家长的有关意见。3 、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。4 、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教

40、 师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。（四）、具体工作安排二、三月份1 、报到、报名注册。2 、抓好各项常规工作。3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。4、结合“我爱我家” 布置主题环境。5 、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。四月份1 、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我保护意识。2 、认真组织幼儿户外体育活动。3 、组织幼儿春游远足活动。4 、召开家长会。5 、指导幼儿绘画，参加 “中国幼儿绘画创意大赛 ”。6 、开展春季疾病预防工作。7 、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1 、根据主题“比一比”创设好班级环境。2 、准备“六

41、一”节活动。（ 1 ）幼儿创意插塑比赛。（2 ）“我运动，我健康、我快乐 ”亲子模拟运动会。（ 3 ）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1 、根据“炎热的夏天”创设主题环境。2 、期末复习，进行期末幼儿发展测评。3 、对幼儿进行暑期安全教育。4 、做好专题总结，缴交书面材料。5 、幼儿离园活动。三、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐和蒙氏教育为我班的特色教育， 我们将为幼儿创设适合幼儿年 龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动、蒙氏数学活动等，我们将以游戏的方法、讲故 事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习 音乐活动、数学知识的兴趣。其它

42、特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣 孩子们都能学好。篇二： 2021 幼儿园小班班主任计划和个人工作计划2021 年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全 面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 做到 “五讲、四美 ”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上 精益求精，敢于改革创新

43、，紧跟形势，适应时代的要求。三 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果 明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋 工作。五、学期目标师德 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思 维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不

44、岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同 促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本学期里，继续密 切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼 儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡 眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的 进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时 与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大 教育的力度，认真组织幼儿

45、的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进 步。安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作 好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保 护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情， 良好的职业道德是远远不够的， 自己还要多学几门技 能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学 到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方 面的知识充实自己。 2021 年上学期幼儿园小班班主任工作计

46、划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年， 我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期 我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。这些幼儿中， ，多数幼儿在家一直由爸妈或 爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一 些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很 激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力 较差；有些幼儿行为习惯

47、不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清， 听不懂他在说什么， ；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌 ? 面对这些问题，需要 我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家 长所期望的。二、 班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该 做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外 的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的 年龄特点和发展情况， 运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。 如开展穿鞋小能手活动、

48、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼 儿不断地进步，更好地发展。三、具体工作安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学 习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。 本学期，从以下几个方面进行实施：1 、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2 、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3 、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4 、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、 入厕。5 、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤

49、，学习一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。 小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们 的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活 动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰 富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中 学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯， 有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够

50、做的，应 当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时 自己去玩的；手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师， 帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。四、共建家园联系的桥梁： 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1 、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教 学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之

51、间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更 能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。 。3 、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家 的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。篇三：小班下学期班主任工作计划 1小班下学期班主任工作计划一、情况分析：本学期本班还是原班人马 30 人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、 制度、 班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意 与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和 求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活

52、动，幼儿的自主性、创造性 得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

53、二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标， 结合本班幼儿的年龄特点及发展状况， 制定出适宜本班的教育目标， 班务计划、 主题活动计划。 并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力 和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集 体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成

54、品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换 主题及活动区材料， 在教室外设立美术作品栏， 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会， 培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。 为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体 能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿， 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、 行为和

55、危险的地方，形成初步的 安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的 各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾 病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班 级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的

56、各项工作。（四）、具体工作安排二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3 、召开家长会。4 、开展春季疾病预防工作。5 、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、根据主题比一比”创设好班级环境。2、准备六一”节活动。（1）幼儿创意插塑比赛。（2 ）“我运动，我健康、我快乐 ”亲子模拟运动会。（3 ）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1 、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2 、对幼儿进行暑期安全教育。3 、幼儿离园活动。篇四： 2021 年小班班主任工作计划2021 年小班班主任工作计划2021

57、年 9 月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教 工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因 为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热 爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工 作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿 16 名，男孩 13 人，女孩 3 人。 其中有 1 名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。 但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭 都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情 况。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1 、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2 、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿