下乡住村调研报告精选范文

1、下乡住村调研报告精选范文展观，推进社会主义新农村建设的重要抓手，是以点带面、推动全局的客观需要，是引导农民创业致富、促进农民持续增收和发挥社会各方面积极性，形成新农村建设工作合力的重要举措。通过驻村帮扶这一载体，加大统筹城乡发展力度，加快农村经济发展速度，提高农业发展水平，密切党同人民群众的血肉联系，使干部受锻炼、农民得实惠。进一步加快社会主义新农村建设，使帮扶村实现农民生活新提高，乡风民俗形成新风尚，村庄面貌呈现新变化，基层组织发挥新作用，因病致贫得到新保障，因此驻村帮扶工作受到广大群众拥护和欢迎。二、 xxx 村基本情况第1页共7页xxx 村位于县城北 15 公里处， 全村 150 户 5

2、64 口人，耕地面积 3919亩，全村共有党员 24 名。畜牧业以羊、 猪为主，羊存栏 1500只，猪存栏 80 头。20XX 年农民人均纯收入 3150元。年输出劳动力的140 多人。20XX年在财政局的大力支持下投资1 万元维修了村委会并购置了办公桌椅; 投资 5 万元为村里维修淘洗旧机井一眼，为解决全村人畜吃水打下了良好的基础 ; 通过和文体局协商投资 1.5 万元给文化大院配备了音响等文化器材，活动场所内办公、电视、电话、广播、远程教育网络和图书、象棋等设施配套齐全，各种规章制度上墙，选配了一名认真负责，有文化的村民担任代办员，直接属党支部、村委会领导，报酬落实。帮助村民办理包括退根还

3、林、农机补贴、农村低保、两免一补、粮食直补、计划生育、医疗合作等 20 多项内容，受到了群众的普遍赞誉。特别是现代化远程教育工程的实施，为村民学习、了解信息提供了便利。第2页共7页发挥了活动场所的功能，使村级活动真正成为农技咨询，技术指导，信息发布的中心，成为村民文化娱乐的场所，技术培训的阵地，凝集民心的载体和党组织发挥作用的平台。三、当前经济发展中存在的主要困难和问题1、基础设施建设滞后，相当一部分农民还不富裕，文明程度不高，公共事业和综合保障不健全，农民主体地位没有得到足够重视，因地制宜开展工作创新不足，管理、保障措施不完善，工作成效不明显。2、缺少农民经济技术合作组织，农户自我发展能力不

4、足。在农业领域全村目前无任何专业协会组织，使农户在技术、销售、互助等方面缺乏依托，难以适应市场经济的要求。3、帮扶村群众有较为严重的依赖思想，缺乏自我发展的主体意识，等、靠、要思想严重，借力发展、奋发自强的精神不足，期望值过高，有相互攀比现象。第3页共7页四、开展帮扶的目标和措施1、结合中央一号文件精神，帮助村、组制定一个好的经济和社会发展规划，明确目标和措施。要使这个规划家喻户晓，启发群众主动求发展的积极性。2、引导农民建立专业协会组织， 提高农民组织化程度，增强自我发展能力。 重点建立养殖类、 种植类专业协会组织，创建生产、技术、销售及农资服务载体，提高农民组织化程度。3、加强与政府和有关

5、部门的联系，着手解决群众关注的重大问题。4、加强农村基层组织建设，推进民主进程。加强以党组织为核心的村级组织建设，切实保障农民民主权利，逐步第4页共7页建立健全村级管理新机制。引导党员干部学理论、学政策、学技能、学先进，争当政治上强、带头致富和带领群众共同致富能力强的“双强” 党员，争创领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好的“五好” 党支部。采取多种形式，通过多种渠道，帮助农村党员干部转变观念、拓宽思路， 增强基层党支部带领农民发展致富的能力;通过搭建舞台、正确引导、创业扶持，支持“大学生村官”干事创业，发挥作用; 建立健全村民自治机制，运用“四议两公开”工作

6、法， 充分调动农民参政议事的积极性，共同决策村级大事，加快推进基层民主政治建设。下乡住村调研报告精选范文【二】为切实推进新课程改革，帮助教师提高课堂教学能力，促进我县小学教育质量全面提升。根据县教研室工作计划精神，从 3 月 16 日 6 月 15 日，对全县小学进行重点调研的工作方式， 深入各小学开展进课堂听课、参加校本教研活动。第5页共7页本次活动， 旨在通过调研， 掌握全县小学课堂教学现状，查找课堂教学存在的问题，并在此基础上形成解决问题的对策。我们先后对八个乡镇和县城的 13 所小学进行听课指导。通过深入农村小学给了我们更多的思考：多少年来，教师用课程标准提出新理念引领小学课堂教学，小学数学课堂教学发生很大变化，教师的确在努力改变着自己的教学方式，也在不断改善着学生的学习方式，小学数学课堂教学有效性有了明显提高。主要体现在以下几个方面：一、创设有效情境激发学生的学习兴趣课改以来，“创设情境，激发兴趣” 成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。在村小听课中，大部分教师能够根据学生的认知规律和教学内容创设一些有效新颖，且富有思考价值，具有挑战性的课堂学习情境令我们眼界大开。如，