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文档简介

1、学习习惯主题设计设计意图：习惯就如同每个孩子的长相都不一样，每个孩子的性格与习惯也是不一样的，对于一些不太好的性格或者坏习惯越早纠正对于孩子的帮助就越大。在教学中，培养学生良好的学习习惯对他们成长起着十分重要的作用。小学时期是人一生中长身体、长知识、长智慧的重要时期。在这段时期中，对学生进行自然科学 启蒙教育，用生动具体的自然知识武装他们的头脑，发展他们爱科学、学科学、用科学的兴趣，传授他们探索科学知识的方法，养成学习知识的良好态度，并把 这种好的方法和好的态度转化为习惯。 好的态度随时随地表现，好的方法随时随 地应用，无疑对他们的成长会产生深远的影响。具体安排：月主题目标时间措施良 好 的1

2、 1，继续培养作业兴趣2,2, 继续规范作业的书写3,3, 培养学生自觉检查作业的 习惯4 4，培养学生的解题策略第 1 1 周改变作业的形式提高作业 兴趣第 2 2 周书写规范米取榜样示范帮 助学生作业质量的提高作/3第 3 3 周教师提出要求让学生预习惯第 4 4 周尽力辅导差生1 1 培养学生的注意力2 2 培养学生听讲的思维3 3、学生养成习惯的培养4 4、学生能在有轻微干扰的情 况下认真听讲第 5 5 周加强课堂常规的训练。第 6 6 周教学设计有趣，激发学生 认真听讲。第 7 7 周创造表现机会，促使学生 主动学习。第 8 8 周注意动静搭配，调整学生 听讲情绪。1 1 培养学生遇到问题先自己 思考的习惯2 2 培养学生合作解决问题的 习惯3 3、培养学生举一反二的学习 方法第 9 9 周挖掘教材内在因素，创设 问题情境。第 1010 周调动学生多种感官，引发 学生思考。第 1111 周鼓励学生质疑，引导自主 释疑。第 1212 周查自的即、让学生养成独立作业，强第 1313 周每人准备一个检查记录 本，方便家校对学生的激励调做作业的速度。2 2 培养学生自查的习惯。3 3、养成及时订正的习惯。第 1414 周每一次发下作业或做作业 之前先订正前一次作业。第 1515 周检查作业不主张全

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