复习解决问题

1、二年级数学学科教案第十单元课题：复习解决问题第 教时总第 个教案执教者：范宏艳 教学目标：1.使学生通过复习，进一步熟悉数量间的基本关系，能正确理解并 解答有关平均分后还有剩余的简单实际问题。 能正确解答“求比一个数多（少）几的数”“求一个数是另一个数的几倍” “求一个数的几倍是多少”， 以及一些两步计算的简单实际问题。2 .进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息 解决问题的经验，培养初步的数学应用意识。教学重点：熟悉数量间的基本关系，能正确理解并解答简单实际问题。 教学难点：理解问题中复杂多样的信息。课前准备：（教具、学具、资料搜集等）投影仪，学生在家长的协助下翻 阅作业、

2、试卷把仍不明白的题记录下来，提前 2天完成（提高复习的针 对性）。教学程序：一、查漏补缺训练1 .师：本学期我们一起学习了解决生活中的问题，你觉得哪些问题有困难、不明白的？今天我们一起来交流复习。2.教师准备题（可针对学生的整理反馈作调整）（1 ）有25只苹果，每盘放6只苹果，放了几盘，还剩几个? 学生独立解答后交流方法。 改编问题：最多可以放满几盘？A :学生独立解答B:交流解决方法改编：25个苹果全部放入盘子里，每盘放6只苹果，至少要几个盘子？C:反思比较 问题的不同，对余数处理的不同。（2）鸡有32只，鸭子有8只，鹅的只数是鸭的2倍。鸡的只数是鸭的几倍？鹅有多少只？（3）果园里一共有39

3、棵果树，桃树有9棵，苹果树比桃树的2倍多7 棵，其余的是梨树。先算一算，再把下表填写完整。桃树梨树苹果树合计9棵 学生独立解决 交流解决方法，说说自己的思路。先求哪种树？怎么求苹果树？梨树呢？ 根据表中的信息，你还能提出哪些与本学期知识有关的问题?综合运用提升1 有一根铁丝，正好围成下面的三角形 这根铁丝全长多少厘米？每边长9厘米 把这根铁丝每4米剪一段，最多可以剪几段？还剩多少厘米？2.小猴摘了 53个玉米，每筐装8个，至少要多少个筐子才能全部装完?A :反思第2题对余数的思考，要让学生交流根据情境、问题的不同，对 余数的不同处理方法。B :延升：最少再摘()个玉米，就能正好装满7筐？我已经

4、有12 1厘采鬲了勲大胭3.(1) 小燕身高多少厘米?(2) 大朋身高多少厘米?学生独立解决后交流算法习惯教育：养成仔细审题的好习惯(1) 一双运动鞋多少钱？(2) 妈妈买了 2件上衣和一双鞋， 一共用去多少元？(3) 李阿姨买了一件上衣和3顶帽子，付出100元够吗？如果够的话 应找回多少元？(4) 王老师要买5件运动服，大约要几百元？校运动队要买 7双运动 鞋，如果都付10元的纸币，至少应付多少张？5.小江：我收了 25节废电池。小红：我收的比小江的2倍还多。小明：我收的比小江多一些。在相应的格子里写上“小明”或“小红”，并算出合计数填在空格里。小江合计25节28节54节小江把收集到的25节电池装在4个小盒子里，每盒装6节。还剩多 少节没有装盒？第4、5题在学生解决后重点交流根据问题选用了哪些信息？6.有1根电线长1000米，上午用去296米，下午用去146米。(1) 还剩多少米？(2) 现在比原来短了多少米？ 7.小明从家往学校走，路过这些地方。(单位：米)(1)小明家往( )方向走到学校，要走()米(3) 小明有一天上学，走到邮局发现红领巾忘了，再